Aujourd`hui, qui ne connaît pas ce que signifie le QI – quotient intellectuel ? Mais comment et pourquoi le mesurer ? La capacité intellectuelle se "fabrique"-t-elle à l`école, dans la famille, ou est-elle innée ? L`objectif de cet ouvrage est d`analyser de manière critique, et en s`appuyant sur la recherche, les pratiques de mesure de l`intelligence et leurs dérives idéologiques passées et présentes, ainsi que leurs usages sociaux en milieu scolaire, avec n... >Voir plus