Farideh Touchard
Farideh Touchard (Autre)Sai Beaucamp Henriques (Autre)Victoria Iglesias (Autre)/5 1 notes
Farideh Touchard (Autre)Sai Beaucamp Henriques (Autre)Victoria Iglesias (Autre)/5 1 notes
Résumé :
Une méthode d'alphabétisation pour adultes peu ou non scolarisés.
Une approche très progressive pour apprendre à lire et à écrire en français.
Cette méthode pour les grands débutants comporte plus de 70 fiches et est constituées de deux étapes :
-une initiation à la lecture et à l'écriture des lettres, des syllabes et des mots simples ;
-un apprentissage de la lecture et de l'écriture des sons plus complexes, de notions de grammai... >Voir plus
Une approche très progressive pour apprendre à lire et à écrire en français.
Cette méthode pour les grands débutants comporte plus de 70 fiches et est constituées de deux étapes :
-une initiation à la lecture et à l'écriture des lettres, des syllabes et des mots simples ;
-un apprentissage de la lecture et de l'écriture des sons plus complexes, de notions de grammai... >Voir plus
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Comprendre la grammaire : Une grammaire à l'épreuve de la didactique du FLE
Marie-Armelle Camussi-Ni
5.00★ (12)
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Chaque année, 3 millions d'immigrés arrivent en Europe.
Parmi eux, l'Insee estime à 200 000 le nombre de ceux qui s'installeront en France.
La maîtrise de la langue française et l'apprentissage de la citoyenneté sont les gages d'une intégration réussie et d'une société plus égalitaire et plus pacifique. En effet, les expériences et les études menées sur le terrain prouvent que les difficultés de lecture et d'écriture de la langue demeurent le frein essentiel à l'intégration.
(p. 3)
Parmi eux, l'Insee estime à 200 000 le nombre de ceux qui s'installeront en France.
La maîtrise de la langue française et l'apprentissage de la citoyenneté sont les gages d'une intégration réussie et d'une société plus égalitaire et plus pacifique. En effet, les expériences et les études menées sur le terrain prouvent que les difficultés de lecture et d'écriture de la langue demeurent le frein essentiel à l'intégration.
(p. 3)
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