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Note moyenne 3.59 /5 (sur 11 notes)

Nationalité : France
Biographie :

Spécialiste des sciences de l'éducation et enseignant, Jean-Louis Auduc multiplie les manuels à destination des futurs professeurs.
Agrégé d'histoire il a été directeur-adjoint de l'IUFM de Créteil.

Source : Sudoc
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Bibliographie de Jean-Louis Auduc   (17)Voir plus

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Citations et extraits (4) Ajouter une citation
rabanne   19 mars 2017
Le système éducatif français de Jean-Louis Auduc
La laïcité aujourd'hui (p. 8-9)



Au moment où montent les intégrismes de toutes sortes, où se développent des sectes, la laïcité est plus que jamais d'actualité. Elle permet de ne pas remettre en cause les libertés d'expression, de conscience, de création, de diffusion au nom d'une religion. Elle exclut l'éclatement de la nation en communautés séparées.
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Gribouille_idf   07 février 2016
Les institutions scolaires et universitaires de Jean-Louis Auduc
L'école de Jules Ferry, fondée au XIXè siècle, s'est effacée dans les années 1960, mais le système éducatif, tout au long de la seconde moitié du XXè siècle, a porté un héritage de Jules Ferry dans ses structures et son comportement avant de s'en émanciper, sans que la société lui ait clairement assigné de nouvelles missions. L'école du XXIè siècle cherche donc son sens et ses repères.
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Gribouille_idf   07 février 2016
Les institutions scolaires et universitaires de Jean-Louis Auduc
Cette école en fait s'est construite entre 1882 et 1914 et on peut affirmer que ce n'est qu'après trente ans environ que la totalité des classes d'âge concernées se sont trouvées scolarisées.

Plus de trente ans pour scolariser l'ensemble des six-douze ans: le chiffre est à retenir.
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Gribouille_idf   07 février 2016
Les institutions scolaires et universitaires de Jean-Louis Auduc
L'école ne pourra faire face aux multiples défis qui l'assaillent que si elle analyse ses forces et ses faiblesses actuelles et si elle n'hésite pas à combattre un certain nombre d'idées reçues concernant le niveau des élèves, les rapports entre la demande sociale et les choix politiques et les mutations du centre de gravité du système éducatif français.
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