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ISBN : 2923827538
Éditeur : Editions Midi trente (01/09/2015)

Note moyenne : 4/5 (sur 1 notes)
Résumé :
Stimulation du langage et interventions psychoéducatives

Le langage est une acquisition majeure chez le tout-petit. Bien sûr, chaque enfant est unique et a son propre rythme d’apprentissage. Pourtant, lorsqu’on constate des écarts avec les autres petits du même âge, il est normal de se préoccuper de l’impact de ce retard. Est-ce que le langage « débloquera » avec le temps? Y a-t-il lieu de s’inquiéter? Les difficultés ont-elles des répercussions sur l... >Voir plus
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