Ce sont les professeurs qui font la réputation d’une école, pas les bâtiments.
Respirer, par exemple. Non, c’était un mauvais exemple, parce qu’on n’avait pas besoin d’apprendre à respirer, ce n’était pas une compétence à maîtriser avant de pouvoir l’accomplir de façon automatique. Respirer était instinctif, depuis la première tape qu’on vous donnait dans le dos, même si les médecins ne faisaient plus jamais ça, bien sûr.
Ça paraissait débile d’être aussi fier d’une voiture, quand la moitié des élèves de Glendale en avaient une plus belle.
Pas d’amour sans haine. Pas de paix sans guerre.