Le Quotidien en éducation spécialisée

p.6 : "C'est dans le bric-à-brac des idées que la pratique quotidienne du travail social peut prendre une forme. A condition de ne jamais lâcher la rampe de la pratique."

p.55 : "Refusons de réduire l'autre à une image."

p.55 : "L'humain ne résonne que dans son espace de langage."

p.85 : "Le pouvoir est solitaire et aliénant, l'autorité est collective et libérante."

p.94 : "François Tosquelles : il n'y a pas d'urgence, il n'y a que des gens pressés."

p.101 : "Le quotidien, c'est ce qui se répète, bien sûr, mais aussi ce que cette répétition permet d'imprévu, de hasard, de surprise, de vie."

p.135 : "L'acte éducatif, dans les noeuds et rouages du quotidien, peut s'avérer libérateur, à la condition expresse qu'à aucun moment l'éducateur ne quitte son champ d'intervention."