Roland Goigoux

La lecture est une activité qui requiert simultanément une pluralité de connaissances et d'habiletés intellectuelles.

Apprendre à lire, c'est apprendre à identifier des suites de mots et à en comprendre le sens. (p.19)

Les faibles lecteurs arrivent au cycle 3 en croyant que la compréhension est automatique . Ils picorent des informations éparses dans le texte et aboutissent à une compréhension en îlots faite d'informations juxtaposées qu'ils ne cherchent pas à relier. La lecture exige d'eux un raisonnement et un effort de mémorisation qui doit porter sur les idées du texte et pas seulement sur les mots qui le composent.