Le passage de l'école maternelle à l'école élémentaire
( « le grand passage » disent certains psychologues) marque un profond changement dans le rapport des enfants, et de leurs parents, à l'encontre de l'Ecole et des apprentissages, notamment écrits.
Ce petit livre/guide rédigé par deux sommités dans le domaine de l'apprentissage de la lecture a pour but premier d'aider les familles (intéressées) à comprendre comment l'Ecole d'aujourd'hui enseigne réellement la lecture aux enfants.
Comment apprend-on vraiment à lire et à écrire (correctement) des mots ?
Comment apprend-on à rédiger des textes écrits et à comprendre des textes longs et complexes ?
Que peut-on faire pour faciliter les apprentissages de ses enfants à la maison, qu'ils soient en réussite ou pas ?
Ce tout petit ouvrage est si bien écrit, organisé… que je recommande avant tout aux (jeunes et moins jeunes) enseignants de s'en saisir, pour intégrer mieux les processus engagés lors des activités de lecture, de langue écrite, pour les aider à mieux dialoguer avec les familles, enfin, pour faire évoluer leurs pratiques…
Lien :
http://justelire.fr/apprendr..