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428 pages
Typo Laflamme & Proulx (30/11/-1)
3/5   1 notes
Résumé :
Ceux qui ont l'expérience du professorat reconnaissent volontiers que renseignement sans manuels est une source d'ennuis et pour les élèves et pour les maîtres. Obligés, la plupart du temps, ceux-ci à dicter, ceux-là à copier, les uns et les autres trouvent peu de charme à la classe — ce qui est toujours regrettable — sans compter
qu'ils s exposent à ne pouvoir étudier toute la matière inscrite au programme de l'institution. Cette façon d'enseigner convient a... >Voir plus
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D'autre part, n'allons pas, comme quelques-uns le font, confondre la philosophie avec l'étude de son histoire et en faire une simple science d'érudition. Cette tendance, de plus en plus marquée dans certains milieux, a le grave défaut de substituer la mémoire à la réflexion, de désintéresser l'esprit de tout effort personnel et sérieux. Elle forme les dilettantes en philosophie et prépare aux plus terribles catastrophes. La pernicieuse erreur du modernisme est due en partie à cette façon de philosopher. On pérore sur tous les systèmes, on disserte sur toutes les questions, mais on n'a pas ce qui est nécessaire pour découvrir l'erreur.
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On peut définir l'Histoire de la philosophie: un exposé critique des doctrines émises par les philosophes, aux différentes époques, pour résoudre les grands problèmes qui intéressent l'humanité.
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