Comment l'enfant devient lecteur : Pour une psychologie cognitive et culturelle de la lecture

EAN : 9782725623092
Retz (20/01/2003)

5/5 1 notes

Résumé :

Ce livre propose une vision profondément renouvelée et stimulante d'une question à la fois classique et âprement discutée : l'apprentissage de la lecture. Sans rechigner à opérer les mises au point qui s'imposent, l'auteur ne veut pas ajouter à la controverse ; son intention est d'en saisir tous les fils pour mieux la dépasser. Il dégage les apports des trois grands courants de la recherche psycho-cognitive (psycholinguistique, psychologie cognitive et psychologie c... >Voir plus

Ajouter une citation

Ajouter une critique

Acheter ce livre sur

Toutes les offres à partir de 1.30€

étiquettes Ajouter des étiquettes

apprentissage psychologie pédagogie

Que lire après Comment l'enfant devient lecteur : Pour une psychologie cognitive et culturelle de la lectureVoir plus

Enseigner en classe flexible - Cycles 2 et 3

Anne Larcher

5.00★ (11)

Les enfants et les écrans

Anne Cordier

3.75★ (20)

L'école à ciel ouvert

Sarah Wauquiez

4.30★ (17)

Quelle pédagogie pour mon enfant ?

Bruno Humbeeck

4.17★ (14)

L'innovation pédagogique

André Tricot

4.33★ (33)

autres livres classés : apprentissage Voir plus

Acheter ce livre sur

Toutes les offres à partir de 1.30€

Intégrer

Les Dernières Actualités Voir plus

Murielle Szac et Olivier Balez : la Grèce et les Jeux d'Olympie illustrés
Quand les auteurs parlent du Prix Babelio
10 livres recommandés par les lecteurs ce 2 mai 2024
Sporty : dans la bibliothèque d’un lecteur de livres sur le sport
Étonnants Voyageurs 2024 : le dépaysement comme seconde nature
L'équipe de Babelio répond à vos questions : la FAQ vidéo
5 livres recommandés par l'autrice de fantasy Cassandra Clare
Toute la noblesse de la littérature populaire avec VERSO, le label du Seuil