Claire Grand/5
1 notes
Résumé :
Un petit guide théorique et pratique pour tous les acteurs de l'école : enseignants, RASED, médecine scolaire, psychologues scolaires, AVS, ATSEM...
Sont abordés les troubles cognitifs, moteurs, sensoriels (cécité et surdité), les troubles envahissants du développement et l'autisme, les troubles sévères du comportement et les troubles des apprentissages.
Après un chapitre sur la définition du handicap et les démarches pour obtenir un mo... >Voir plus
Sont abordés les troubles cognitifs, moteurs, sensoriels (cécité et surdité), les troubles envahissants du développement et l'autisme, les troubles sévères du comportement et les troubles des apprentissages.
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, sociologie
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