Comprendre et accompagner l'enfant dys

L’objectif de cet ouvrage est double : d’une part, il s’agit de décrire cette catégorie diagnostique plurielle à la lumière des connaissances actuelles issues de la recherche et de la pratique clinique ; d’autre part, l’ambition, certes large mais réalisable, est de proposer, au travers de conseils et d’outils simples, un guide pour permettre de mieux accompagner une personne dys dans sa vie de tous les jours, à la maison, à l’école et un peu au-delà.
Chaque acteur du quotidien, la personne diagnostiquée dys elle-même, ses proches, les enseignants ou les acteurs de santé trouveront ici un éclairage scientifique et humain sur les situations vécues par les personnes présentant un trouble dys.
Afin de faciliter la lecture et l’accès aux informations pertinentes pour le lecteur, nous proposons avant toute chose des éléments permettant de délimiter les contours de cette catégorie diagnostique et les différents dispositifs qui la concernent. Dans la seconde partie, chaque trouble est abordé dans un chapitre indépendant pour permettre au lecteur d’accéder directement aux informations pertinentes pour la situation qui l’intéresse.
Enfin, des conseils sur les réflexes à adopter en classe ou à la maison et des suggestions de ressources pour aller plus loin sont proposés en fin de chapitre.