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29 pages
Université de Brest (30/11/-1)
5/5   1 notes
Résumé :
Exemple d'exercices scolaires à partir d'un boulier chinois. Document numérique de l'université de Brest.
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Critiques, Analyses et Avis (1) Ajouter une critique
Il s'agit de la deuxième fiche technique d'un IUFM, ici celui de Brest, que je trouve sur le net... et je doit dire que cette deuxième fiche pédagogique complète parfaitement la deuxième...
Après un très léger historique, vous avez des fiches rendus par des élèves sur le cours sur le boulier, et ensuite le cours original... ce qui permettra en répondant à un questionnaire à la fin, d'apprendre à évaluer ce que les enfants ont retenus... très précieux...
Les exercices proposés sur l'addition et la soustraction son assez simples (avec deux chiffres) et permet vraiment de pouvoir avoir des premiers exercices rapidement... pour des classes de primaire... pour la multiplication et la division, il faudra s'inspirer de l'autre fiche pédagogique que j'ai trouvé qui était plus basé sur l'évaluation du boulier dans l'enseignement que sur son utilisation, mais en annexe on a l'explication des quatre additions... En 50 pages en réunissant les deux fiches techniques sur les bouliers, nous obtenons déjà une bonne base pour bien démarrer en classe.
Ici de nombreuses adresses du net sont mises... et je ne doute pas qu'on en trouvera d'autres, si elles ne sont plus présentent, le plus important est de montrer visiblement aux enfants avec quelle rapidité les petits chinois procèdent... les enfants, qu'ils entrent ou non en compétition, adorent imiter... à nous de contrôler pour que cela soit fait dans un état d'esprit sain...
Il y a un quiz à la fin qui aide à savoir si une personne a bien compris le principe, et à la fin les questions à ce poser pour savoir si les enfants on bien rédiger leur cours... une fiche éducative très bien faite, mais qui complète l'autre en ce ses que l'autre possède des annexes intéressantes, des conclusions globales sur l'intérêt pédagogiques du boulier qui ne sont pas là ici, ainsi qu'une vision plus supérieur de l'aspect de ce dispositif mathématique : un aspect de polynôme je dirai onc qu'il vaut mieux avoir es deux, que l'on s'initie avec un boulier trouver chez soi, ou que l'on veuille faire classe...
La première page est aussi intéressante elle montre la forme de quatre types de boulier : Montessori, Chinois, Japonais et Russe... de quoi avoir des opportunités de faire varier le support si le besoin s'en fait ressentir...
La multiplication est plus facile en vidéo j'en ai trouvé une bien :https://www.youtube.com/watch?v=qgdSEOfODVM
Après, on utilise le même principe pour la division...
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Citations et extraits (2) Ajouter une citation
Historique :
• En Chine, les premières traces écrites concernant le
boulier chinois remontent au XIVème siècle. Le boulier
chinois, ou suan pan, est utilisé en Chine depuis plus
de 8 siècles.
• Il faut attendre 1645 pour voir la première machine à
calculer, la Pascaline, inventée par Blaise Pascal.
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Écriture et lecture de nombres
• Vocabulaire : « Activer une boule » signifie déplacer
cette boule contre la barre centrale, « désactiver
une boule » signifie l'en éloigner.
• Un boulier est au repos lorsqu’aucune boule n’est
« activée », c’est le zéro.
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