Claude Le Manchec
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Résumé :
En classe, l'oral est omniprésent : il sert les situations scolaires traditionnelles, il répond à des conduites diversifiées mais il est volatil. Alors comment l'enseigner ? S'appuyant sur les programmes et sur les derniers travaux de psychologie cognitive et de linguistique, l'auteur montre que l'oral est communication vers autrui, mais aussi expression de soi et structuration de la pensée.
Il propose, pour chaque niveau du cycle 2, des séquences de classe p... >Voir plus
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Le travail sur la langue orale conduit l'élève progressivement vers la maîtrise de compétences langagières qui favorisent l'épanouissement scolaire.
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