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Résumé :
Pour l'historien formé par la tradition occidentale, les périodes délimitent les segments du savoir historique à assimiler. Chacune des "quatre vieilles" (antique, médiévale, moderne et contemporaine) suppose ses chaires universitaires, ses outils d'érudition et ses débats. La périodisation scolaire engendre ainsi l'organisation sociale et scientifique du métier d'historien.
Périodiser rend pensable le chaos des chroniques, ordonne le fil du temps, mais l'opé... >Voir plus
Que lire après La construction du temps historiqueVoir plus

Video de Margaret Mead (2) Voir plusAjouter une vidéo

Promenades et conversations l'été dernier dans les Cyclades
Que nous apprennent les civilisations anciennes dans l'évolution des cultures humaines?Ce voyage en Grèce et plus particulièrement dans les Cycladesest vécu comme un retour aux sources par une pléiade de scientifiques en congrès dont le biologiste René DUBOS, le professeur Marshall Mc LUHAN, le futurologue Herman KAHN, l'anthropologue Margaret MEAD,L'historien-philosophe Arnold TOWNBEE,...
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