Apprendre à anticiper, à percevoir, à réagir

A travers une cinquantaine de séquences originales et s'inscrivant parfaitement dans le cadre de la nouvelle politique de l'Ecole, l'enseignant amènera ses élèves, afin de construire des savoirs et des savoir-faire à : émettre des hypothèses, les vérifier, raisonner par analogie, déduction ou induction, anticiper, percevoir. Pour chaque situation-problème proposée, l'objectif, les conditions matérielles, le déroulement de la séquence et les critères d'évaluation, so... >Voir plus