La lecture et l'écoute des mots s'accompagnent presque constamment aujourd'hui de la vision d'images et de l'écoute de sons. Plusieurs codes se superposent alors, plusieurs "grammaires" aussi, et les rapports des uns aux autres sont parfois subtiles. Appendre à "lire" une chanson, un dessin humoristique, une affiche, un film, suppose une prise de conscience de ces différents codes et des modalités de leur imbrication.