Mes émotions en musique

Un livre sonore ! Et qui est en même temps éducatif, puisque li relit la musique aux émotions...
Les pages sont en carton plastifier, donc c'est très solide même si le carton n'est pas très épais... et quand vous le donner à un petit enfant, surtout n'oubliez pas de l'allumer, parce que sinon, il ne pourra pas interagir avec ( interrupteur au dos du livre qui est aussi le magnétophone intégré du livre) ! Car c'est les débuts de l'interaction que propose se lire qui fait partie d'une collection édité par Galimard Jeunesse en deux séries
- Une série sur les bruits, il y a au moins 8 livres, surtout sur des bruits d'animaux mais il y en a un sur les bruits de la crèche...
- Une série sur la musique pour éveillé à la musique...
Et si j'ai trouvé ce volume particulièrement intéressant, c'est qu'il éduque les petits à l'émotion exprimée par la musique... et de très courts extraits de musiques classiques vont être entendu par l'enfant pour chaque page, avec un texte très courts que vous pourrez lui lire de temps en temps!... L'amour est associé à une musique de Gabriel Fauré, la colère est associé à l'orage, des Quatre Saisons de Vivaldi, la peur à la musique La Cabane aux Pattes de Poule de Moussorgski, la tristesse à une sonate de Chopin.
Juste après, un jeu sonore fait aléatoirement des bruits pour simuler les bisous, la colère, les rires les bruits de la nuit, et des pleurs avec 5 images que bébé va associé en les touchants du doigt... mais sans correction... se sera à vous de le corriger de temps en temps en montrant par votre geste la bonne réponse.. mais en le laissant chercher tout seul assez régulièrement..... une bonne idée d'interaction... bien plus intelligente que d'apprendre les émotions parce qu'il voit... car très certainement, il fait le lien déjà avec les sensations de son propre visage... D'après Maria Montessori, c'est surtout les lèvres qui bougent (même quand elles ne font que simuler le mouvement sans sons) qui intriguerait bébé... ainsi que l'absence qui ne signifie pas forcément non absence... ou quand il reconnait enfin deux personnes comme différentes, par leur vrai différences et pas parce que trompé par leurs différentes positions ou qui est là et qui n'est pas là.... et là dessus, nous adulte, trouvant cela tout à fait normal, alors que leur association de la bonne odeur de la fleur de papier, on va trouver cela ridicule et décourager.. et pourtant c'est cela qu'il faut veiller à encourager... et pas seulement le premier mot ou le premier pas... et c'est que Maria Montessori, dans un livre qui s'appelle l'enfant dans la famille, montre combien involontairement nous faisons obstacles à ses avancé, comme l'autiste Temple Grandin va vous expliqué que les cowboys poussent violement les vaches dans les infrastructures, quand bien souvent, il faut des rampes antidérapantes, et enlever la veste posée là qui n'est pas à sa place.... car ce que détestes les animaux comme les bébé (y compris l'autiste!) c'est que les choses ne soit pas à sa place... et en lisant Montessori, en fait j'avais fait le lien entre la méthode Montessori et les méthodes de chuchotements pour les animaux, avant d'avoir lu l'autiste championne de la cause animal, surtout pour le bétail, et ce qu'elle dit avec Pensez en Image est encore plus flagrant que mes propres observations.... preuve que oui... l'esprit absorbant du petit enfant est très proche de la pensée animal... Donc parents, mais même si votre enfant n'est pas autiste, lisez autant Temple Grandin que Maria Montessori... car s'il n'y a pas à isoler votre enfant des autres jusqu'à 2 à 4 ans en fonction du temps que vous mettrez à gérer son autisme... ce qui n'est pas à gérer avec un autre enfant, à part cela, tout ce qui est vrai pour l'enfant autiste est vrai pour l'enfant normal... les deux femmes font à peut près les mêmes constatation, sauf qu'il faut isoler, et un peu plus imposé de la variété à l'enfant autiste, tandis qu'à l'enfant normal on ne fera que mettre à disposition et suggérer rapidement et on sociabilisera le plus tôt possible... Alors, non ne vous privez pas d'une information utile.... pour les enfants et les animaux... même si votre enfant n'est pas autiste... car oui, si beaucoup semblent les séparer au niveau des réactions, il y a en grande partie des approches similaires, c'est surtout une question de suggestion pour l'un alors qu'on va imposer pour l'autre, de sociabilisation très tôt pour l'un, de sociabilisation uniquement quand ce serra gérable pour l'autre.... à part cela, tout ce qui est vrai pour l'éducation de l'un est vrai pour l'éducation de l'autre....
A la fin du livre, sous la présentation de la collection, vous retrouvez écrit en tout petit, les références exactes des extraits de musique pour chaque émotion...