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Yves Hersant (Préfacier, etc.)
EAN : 9782912771438
279 pages
Editions de la revue Conférence (17/06/2011)

Note moyenne : /5 (sur 0 notes)
Résumé :
Issues d'une mission de l'Inspection générale de philosophie, ces pages entendent faire le portrait de la façon dont s'enseigne aujourd'hui, dans deux pays de grande tradition, la philosophie.
Le lecteur y trouvera des informations essentielles, qui d'ordinaire sont méconnues au profit de débats généraux et abstraits. Il pourra aussi profiter des enseignements que cet ouvrage dispense avec élégance sur les approches comparées des modèles italien et français :... >Voir plus
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critiques presse (2)
NonFiction
29 juin 2011
Cette étude sur le système d’enseignement italien interroge les méthodes et les façons d’enseigner la philosophie.
Lire la critique sur le site : NonFiction
LeMonde
28 juin 2011
La thèse défendue ici par Jean-Louis Poirier est forte : la différence ne porte pas sur l'objectif de l'enseignement philosophique, mais plutôt sur les diverses manières de concevoir ce qu'on entend par "réflexion critique". Côté italien, on valoriserait la continuité […] Côté français, on mise sur la naissance d'un "esprit critique" autonome […]
Lire la critique sur le site : LeMonde

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