Ernest Lavisse

Manuel d'histoire qui a formé des générations d'écoliers fin du XIXème siècle et au début du XXème. Une histoire au service de la République, du patriotisme, de la revanche après la défaite de 1870.

A lire pour se replonger dans une autre mentalité notamment par ceux qui pensent l'histoire comme une science exacte, une succession de dates et de faits. Clichés, anecdotes drôles que nos ancêtres du Nord au Midi connaissaient.

« Tu dois aimer la France, parce que la Nature l'a faite belle, et parce que l'Histoire l'a faite grande. »

"Histoire de France de la Gaule à nos jours" de l'historien Ernest Lavisse, est une réédition augmentée d’un prolongement, par l'écrivain Dimitri Casali, spécialisé dans la vulgarisation historique.

Manuel utilisé dans la formation de multiples générations de professeurs, d’instituteurs (les fameux hussards noirs) et d’élèves. (wikipédia)

J'ai pensé aussi à l'ouvrage "Le tour de la France par deux enfants" de G. Bruno un autre classique d'ouvrage historique.

À lire pour découvrir une histoire de France où la fierté, le patriotisme devait être de mise :

"Vous verrez que [vos pères] ont versé leur sang dans de glorieuses batailles pour que la France fût honorée entre toutes les nations. Vous apprendrez ainsi ce que vous devez à vos pères, et pourquoi votre premier devoir est d'aimer par-dessus tout votre patrie, c'est-à-dire la terre de vos pères."

Il fallait oser, et Dimitri Casali l'a fait avec brio: compléter le Petit Lavisse pour l'amener jusqu'à nos jours.

Seul un discret changement de police signale le passage entre les deux auteurs, et Dimitri Casali reprend le flambeau en essayant de rester dans le style d'Ernest Lavisse, même s'il n'y parvient pas complètement.

J'aime et je partage leur façon d'aborder l'histoire de France pour la faire aimer aux enfants, et je succombe au charme désuet des gravures en noir et blanc que l'on retrouve aussi dans Le tour de France par deux enfants.

Une mention spéciale également pour les réflexions personnelles de l'auteur en italique qui sont accompagnées d'un filet sinué vertical du côté de la marge, elles valent la peine d'être lues même si on ne les imagine plus aujourd'hui.

A lire enfin l'excellente conclusion de Dimitri Casali sur la nécessité d'une histoire fédératrice animée par le sentiment d'une destinée commune au moment où la question de l’identité collective vient creuser la fracture nationale.



Ce manuel était destiné aux enfants de cours élémentaire, et je suis curieuse de voir la réaction de mon fils devant certains passages car c'est très différent de ce qu'ils font actuellement à l'école, je pense toutefois que cela lui plaira (presque) autant qu'à moi.

Le contenu historique reste d'ailleurs relativement limité, quelques grands personnages, quelques faits marquants, les principaux repères, avec parfois des raccourcis audacieux ; mais cela suffit sans doute pour donner de bonnes bases à cet âge-là.

L’histoire ne s𠆚pprend pas par cœur, elle s𠆚pprend avec le cœur. Le livre des écoliers de la IIIe République. C𠆞st une très belle découverte même si ce n’était pas le livre de mon enfance. Un petit rappel d’histoire ou à faire découvrir à nos enfants. Un petit format facile à garder sous la main même si certains propos sont indissociables de l’époque où ils ont été écrits.

L’INDISPENSABLE HISTOIRE DE FRANCE, POUR LES ENFANTS ET LEURS PARENTS



« L’Histoire ne s’apprend pas par coeur, elle s’apprend par le coeur. » Ernest Lavisse



Paru en 1913, augmenté en 2013 et publié en 2014, revoici LE Manuel d’Histoire des écoliers de la Troisième République, surnommé « Le petit Lavisse », qui connu un succès phénoménal lors de sa publication.

Avec les gouvernements que les Français connaissent et subissent depuis 20 ans, « l’éducation nationale » a considérablement perdu de sa consistance et de ses savoirs, de son prestige et de son autorité et il devient important et urgent de retrouver l’Histoire de la France telle qu’elle n’est plus enseignée « à l’école ». C’est pour quoi je lis de tels livres, afin de ne pas oublier l’histoire de notre France, d’autant qu’elle est battue en brèche par la mondialisation depuis 30 ans, les « Nations » devenant gênantes pour le commerce mondialisé.



Et puis ce « Petit Lavisse » – très pédagogique, à l’architecture solide, au français parfait – a un charme savoureux (c’est un fac-similé ici), comme tous les ouvrages de cette époque. Il fut réédité 50 fois à des millions d’exemplaires, jusqu’en 1950. Son but avoué était de « faire aimer l’histoire de France ». On en devient vite nostalgique d’une époque que l’on n’a pas connu, malgré la première guerre mondiale – surtout quand on visite, avec un professeur retraité, une classe « à l’ancienne » (du style Écomusée des Écoles Publiques de Lille), qui nous apprend beaucoup de choses avec passion, sur cette époque et sur la vie d’une école et de ses écoliers, et vous fais faire une dictée ! Ce qui est aussi intéressant, c’est de constater dans ce livre, l’emprise politique colonialiste sur l’Histoire française, construisant un « récit patriote » ou national pour une nation essentiellement villageoise et paysanne. Ce livre est donc « orienté », et fortement teinté par son époque (« daté » dira-t-on). Mais c’est un ouvrage de référence merveilleux.



Voici la vision d’Ernest Lavisse de l’Histoire : « A l’enseignement historique incombe le devoir de faire aimer et de faire comprendre la patrie. Expliquer que les hommes qui, depuis des siècles, vivent sur la terre de France, ont fait une certaine oeuvre à laquelle chaque génération a travaillé; qu’un lien nous rattache à ceux qui ont vécu, à ceux qui vivront sur cette terre… Nos ancêtres, c’est nous dans le passé; nos descendants, ce sera nous dans l’avenir. »



Lisez également son Avant-propos que je vous copie en grande partie :

« Le présent ouvrage se compose d’un texte principal racontant familièrement aux enfants les faits principaux de l’histoire nationale (…).

On a composé aussi en italique les passages sur lesquels on désirait attirer l’attention des élèves, de même que les réflexions personnelles de l’auteur (…).

L’ouvrage est divisé en livres. Chaque livre est divisé en chapitres, chaque chapitre en paragraphes numérotés.

Chaque chapitre est suivi d’un court résumé (…), et d’un questionnaire.

Toutes les gravures sont placées en regard du texte qu’elles suivent de très près (…). Les en-têtes de livres donnent une suite de SCÈNES ENFANTINES aux grandes époques de notre histoire. Les en-têtes de chapitres offrent une suite d’illustrations sur l’HABITATION et le COSTUME. Les vignettes de fin de chapitre présentent la succession des MOYENS DE TRANSPORT.

(…) Le programme d’Histoire du cours élémentaire des écoles primaires demande des « Récits et entretiens familiers sur les grands personnages et les faits principaux de l’Histoire nationale jusqu’à la fin de la guerre de Cent ans (…). »



Dimitri Casali ajoute dans on Introduction : « La mondialisation est devenue notre horizon quotidien, la façon des penser des Français a été profondément changée et le « village planétaire » a remplacé le petit village de nos campagnes. Le manuel scolaire de Lavisse s’arrêtait en 1922, date de sa mort. Il a ensuite été prolongé jusqu’en 1939 par l’éditeur Armand Colin, qui m’a confié l’honneur d’écrire la suite, l’histoire contemporaine de 1939 à la fin du siècle. »



Personnellement, j’aime beaucoup ce livre, qui se lit rapidement et m’emplit d’admiration et de nostalgie; j’en ai parlé à ma fille et je souhaite qu’elle le lise.

Un dernier mot, de Lavisse : « Dans ce livre tu as appris l’Histoire de France. Tu dois aimer la France parce que la nature l’a faite belle, et parce que son histoire l’a faite grande. »



Je vous recommande ardemment cet ouvrage de référence, Coup de coeur pour moi ! Bonne et très instructive lecture !



ZUIHÔ
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Ce livre nous permet de comprendre comment on apprenait l'Histoire de France aux enfants des écoles primaires au début du XXème siècle. L'auteur raconte une histoire faite de rebondissements en utilisant des illustrations pleines de clichés. Les personnages historiques et les peuples sont d'un seul bloc. On trouve des gentils et des méchants, des anecdotes élevées au rang de fait historique majeur. Mais surtout des leçons de morale à tirer de chaque chapitre.



Lire ces cours à un siècle d'écart peut nous faire sourire devant tant de naiveté pour imposer un roman national. Mais cela nous interroge aussi sur notre époque. Dans notre monde saturé de média, à travers quel filtre voyons nous le monde actuel et passé.



Dans un siècle, nos descendants risquent de bien rire quand ils reverront comment étaient traité l'Histoire et l'information à notre époque. En fait, si on remplace les images d’Épinal par des vidéos, des tweets, Facebook, des micro trottoirs et tous ces pseudo experts, nous ne sommes pas très éloignés de la manière de raconter l'Histoire aux enfants, sauf qu'à l'époque ça s'adressait aux enfants, alors que de nos jours, on s'adresse à tous ainsi.



Le monde avec ses gentils et ses méchants, les faits divers élevés au rang d'informations essentielles, les petites phrases, les tweets et les slogans présentés comme modèle de pensée.



L'ajout des chapitres d'Histoire contemporaine n'a pas grand intérêt sauf de tenter de prolonger le roman national avec quelques mythes historiques plus contemporains.

Mais en ne respectant pas le style de Lavisse et sa manière de raconter l'Histoire comme un grand-père à ses petits enfants, Casali devient ridicule car il n'ose pas tirer explicitement des leçons de l'Histoire qu'il nous raconte.

Sous des dehors objectif, son Histoire de France est aussi caricaturale que celle de Lavisse, mais au moins ce dernier ne se cachait pas.

* excellent livre qui de part son récit nous rend fier d'appartenir à cette merveilleuse épopée qu'est l'Histoire de France, riche en rebondissements

* facile à lire, en étant très légèrement romancé sur certaines anecdotes, il plaira aux grands (pour sa concision) mais surtout aux petits pour l'histoire du soir ! :)

* ce livre vient en opposition ou complément (selon son propre point de vue) à toute la niaiserie enseignée aujourd'hui dans notre éducation nationale ... un pur régal !

Très belle réédition du classique manuel de Lavisse, complétée jusqu'au début du XXIème siècle. Précis et concis, bien qu'énonçant quelques contre-vérités assez choquantes dans le contexte d'aujourd'hui, c'est un excellent petit livre pour découvrir les plus grandes lignes de l'histoire de France.

Etre simple sans simplisme, enthousiaste sans naïveté, didactique sans pesanteur: le pari est relevé.
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C'est bien fait, complet, rigoureux, mais que c'est ennuyeux !

Réédition du fameux Petit Lavisse, manuel d'histoire, paru en 1913, dédié aux écoliers, réédité 50 fois jusqu'à 1950, qui fut la bible "Histoire de France" des hussards noirs de la République



Amusant à lire ; la vision de certains événements peut prêter à débat... mais à interpréter au regard de l'époque - 1913, IIIème République, ...


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Très bon livre!

Il résume toute l'histoire de France. Cela permet de nous souvenir de nos cours d'histoire et d'en apprendre encore plus. Des gravures illustres parfaitement le texte qui nous est proposé.

Seul point faible de l'ouvrage, je trouve que certains passages sont trop résumés et que l'on saute certains points importants. Cela n'enlève en rien la qualité du livre. Encore une fois, nous pouvons apprendre de nouvelles choses pour notre culture générale.

Un livre que je vous recommande à vous et à vos proches!

Misère





Les références aux numéros de pages sont erronées.

D'une simplicité enfantine , et pour cause : voici la réédition d'un manuel d'histoire destiné aux élèves de l'école primaire de la IIIème République. Sur un ton simplissime ( l'auteur s'adresse directement aux enfants), on revisite l'Histoire de France telle qu'on l'apprenait autrefois, en allant à l'essentiel et sans lacune. Une bonne base pour avoir envie de creuser et un manuel à remettre dans les mains des écoliers actuels ( si si !).

Or, non seulement cette réédition n'est accompagnée d'aucun appareil critique mettant en garde le jeune lecteur contre la dimension légendaire, voire fictive de certains épisodes, mais l'éditeur a confié à un historien controversé, Dimitri Casali, la mission de compléter le récit depuis 1939 en l'écrivant... à la manière de Lavisse.
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