Christophe Bourgognon
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Résumé :
Le blog permet de créer des situations pédagogiques tout à fait innovantes.
L'enseignement devient collaboratif et les élèves sont alors placés au cœur du processus d'apprentissage.
Cet ouvrage aborde toutes les dimensions du blog à l'école depuis les aspects théoriques du socio-constructivisme jusqu'aux aspects les plus techniques. Les situations pédagogiques d'utilisation des blogs sont détaillées de façon à faire vivre sa communauté d'apprenants et ... >Voir plus
L'enseignement devient collaboratif et les élèves sont alors placés au cœur du processus d'apprentissage.
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philosophie
, philosophes
, sociologie
, culture générale
, cinema
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