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Eduquer sans punir : Une anthropologie de l'adolescence à risques
Résumé :
Cet ouvrage démontre que lusage de la menace et de la punition est souvent un exercice inutile et contre-productif pour les adolescents placés en institutions spécialisées. Lauteur montre comment transformer une contrainte, apparemment étouffante (le placement institutionnel dun jeune en difficulté par lautorité judiciaire), en un moteur de créativité et de survie. Ainsi léqui... >Voir plus