Danièle Dumont/5
6 notes
Résumé :
Comment apprendre à écrire avec plaisir et réussite ? Comment éviter les problèmes de technique d'écriture et le rejet de l'acte d'écrire ? Comment faire aussi pour que l'écriture soit une écriture au sens plein du terme dès les premières productions, c'est-à-dire une écriture qui fait sens et qui nécessite que l'enfant réfléchisse ? Danièle Dumont, rééducatrice en écriture, formatrice en pédagogie de l'écriture, répond à cette problématique en proposant une méthode... >Voir plus
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Critiques, Analyses et Avis (1)
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Lu il y a quelques années maintenant.
Dans son livre, Danièle Dumont décrit, entre autre, et par de nombreux exemples, comment rééduquer une personne aux gestes de l'écriture suite à une maladie ou à un accident engendrant un handicap en motricité fine. Elle établit ainsi une progression dans ces gestes pour rétablir cette motricité, progression qu'elle suggère également dans l'apprentissage de l'écriture à l'école.
Ouvrage intéressant qui m'a incitée à suivre cette progression en classe (CP).
Dans son livre, Danièle Dumont décrit, entre autre, et par de nombreux exemples, comment rééduquer une personne aux gestes de l'écriture suite à une maladie ou à un accident engendrant un handicap en motricité fine. Elle établit ainsi une progression dans ces gestes pour rétablir cette motricité, progression qu'elle suggère également dans l'apprentissage de l'écriture à l'école.
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