Michel Tozzi/5
2 notes
Objectif. Ce livre est écrit pour celui qui veut apprendre à penser par lui-même. Il veut aider à prendre du recul par rapport aux préjugés ambiants, à accéder à l'autonomie intellectuelle, à devenir un adulte de la réflexion.
Public visé. Il s'adresse aux lycéens, étudiants qui vont se confronter à cette expérience ou commencent à la vivre, et à tous ceux qui n'ont pas eu l'occasion de rencontrer la philosophie dans leurs études
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Résumé :
Objectif. Ce livre est écrit pour celui qui veut apprendre à penser par lui-même. Il veut aider à prendre du recul par rapport aux préjugés ambiants, à accéder à l'autonomie intellectuelle, à devenir un adulte de la réflexion.
Public visé. Il s'adresse aux lycéens, étudiants qui vont se confronter à cette expérience ou commencent à la vivre, et à tous ceux qui n'ont pas eu l'occasion de rencontrer la philosophie dans leurs études
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"S'interroger sur le sens et la valeur de son existence, dans le monde et la société, sur les problèmes que posent la vie personnelle et professionnelle, les engagements individuels et collectifs auxquels on est confronté, c'est se mettre en situation philosophique. Il n'y a pas de "petite philosophie", opposée aux grands philosophes, ces monuments de la pensée : tout questionnement essentiel aiguise en l'homme et en tout homme la passion de comprendre." (page 13)
Penser par soi-même, c'est examiner le bien-fondé de ses idées.
C'est prendre un recul critique par rapport aux opinions enracinées dans sa personnalité.
Il peut donc être utile de constituer "l'état des lieux" de ses pensées, pour en faire le matériau d'une réflexion, d'un retour sur soi, afin de savoir vraiment "de quoi on parle et si ce qu'on dit est vrai".
(page 15)
C'est prendre un recul critique par rapport aux opinions enracinées dans sa personnalité.
Il peut donc être utile de constituer "l'état des lieux" de ses pensées, pour en faire le matériau d'une réflexion, d'un retour sur soi, afin de savoir vraiment "de quoi on parle et si ce qu'on dit est vrai".
(page 15)
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