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EAN : 9782724686135
383 pages
Les Presses de Sciences Po (01/01/1997)
5/5   1 notes
Résumé :

Population divisée par des frontières étatiques, répressions, insurrections, scènes de massacres, guerres fratricides, alliances paradoxales avec les pouvoirs régionaux...

Depuis les années 1980, la transplantation de larges communautés kurdes et turques dans le Vieux Continent fait de la question kurde une question européenne.

Ce livre en éclaire toutes les dimensions (historiques, politiques, religieuses et économiques) et pr... >Voir plus
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Avec Hamit BOZARSLAN, Vincent DUCLERT, Raymond KEVORKIAN, Gaïdz MINASSIAN, Yves TERNON L'introduction du génocide des Tutsi au Rwanda en classe de terminale amène aujourd'hui les professeurs, en France, à enseigner trois génocides – des Arméniens de l'Empire ottoman, des Juifs d'Europe, des Tutsi. L'une des caractéristiques des génocides est la poursuite des intentions destructrices sous la forme du négationnisme. La recherche et la maîtrise de ces savoirs constituent un moyen de lutte contre la négation de la vérité historique, en particulier pour les professeurs. La table ronde se propose donc de réfléchir à l'articulation entre recherche, enseignement et génocide.
Captation vidéo: Les Clionautes
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