Dans ce livre, Aline Girard analyse avec clarté et précision un sujet qui semblait consensuel : l’’enseignement du fait religieux à l’école publique. Elle étudie les rapports commandés à ce sujet par l’Éducation nationale, dont le rapport Debray de 2002. L’enseignement du fait religieux est en effet emblématique de la réduction des ambitions de l’école et des pressions confessionnelles nationales et européennes. I... >Voir plus