L'école unique, à quelles conditions ?

En 1981 l'espoir de voir renaître et s'étendre une "école nouvelle", nouvelle dans son esprit, nouvelle dans ses structures pédagogiques, offrant à chacun les possibilités de construire sa personnalité, de créer, de faire, est enfin permis ! Louis Legrand, qui a conduit en des temps difficiles les recherches pédagogiques les plus importantes qui aient eu lieu en France, recherches liées à l'action, à des perspectives de renouvellement réel du système éducatif et de ... >Voir plus