La cause que défendent ces deux petits livres est juste : il s'agit du respect animal.
Ils visent à sensibiliser les enfants pour leur apprendre à prendre leurs responsabilités vis-à-vis des animaux de compagnie
(ici un chat).
L'histoire, très réaliste, est bien écrite, et les illustrations un peu naïves sont rafraîchissantes.
A la fin de chaque épisode de l'histoire, une phrase en italique vient poser une question de réflexion ou de compréhension
sur le texte. L'auteur a voulu que ses livres soient interactifs.
Mais à bien y réfléchir, et je parle en tant que bibliothécaire, tous les livres sont interactifs parce qu'ils font
réfléchir le lecteur, ils lui posent question même sans que l'auteur les écrive en toutes lettres !
Si un adulte veut travailler avec des enfants au départ de ces livres, sur le thème de l'abandon par exemple,
il pourra très bien poser toutes les questions voulues après avoir lu l'histoire. Sinon,
l'enfant qui lit seul (parfois avec beaucoup de difficultés), va être perturbé par ces questions, qui soit pour lui seront
difficiles, soit lui rappelleront l'école, et les exercices de compréhension à la lecture, et alors, le plaisir de lire en
sera peut-être gâché.
Si j'ai un conseil à donner, c'est donc de laisser tomber le volet « interactif » de ces deux petits livres.
Les enfants discuteront d'eux-mêmes du thème après la lecture : ils sont intarissables sur les animaux !
à bientôt pour de nouvelles chroniques
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