Une foule d'histoires pour la tête et le coeur

Recueil de l’élève

L’exploitation du texte se fait en trois temps :

Avant le texte :

présentation de l’auteur : photo, grandes lignes de son parcours, œuvres publiées;
mise en contexte : présentation du texte, quelques activités de culture générale, d’anticipation et autres qui permettent à l’élève de se préparer à la lecture.

Pendant le texte :

activité qui amène l’élève à optimiser sa lecture;
localisation du voyage sur une carte avec des traits qui renvoient à un déplacement;
courtes rubriques Lexique en marge du texte;
glossaire.

Après le texte :

questions (de 12 à 16) de compréhension, d’interprétation, d’intention, de réaction, etc.