EAN : 9782757440957
304 pages Pu Septentrion
(25/04/2024)
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Penser le sujet dans le travail éducatif : entre activité et récit
Résumé :
L'ambition de l'ouvrage est d'ouvrir un dialogue entre chercheurs sur la place de « l'activité » et du « récit » dans l'élaboration et l'analyse des situations éducatives. Il montre que si ces deux grandes familles épistémologiques ont des ancrages théoriques et méthodologiques différents, ils cherchent toutes les deux à favoriser l'émancipation du sujet et à alimenter le dialogue entre chercheurs, professionnels de l'éducation et de la formation et apprenants.
Et s'il faut commencer par les coups de pied au cul
Dans un film de Jim Jarmush, un tout jeune couple d'adolescents se demande : Y a-t-il encore des anarchistes à -------- à part nous ? Peu de chances. Où çà exactement ?