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ISBN : 2725614996
Éditeur : Retz (16/11/1993)

Note moyenne : 5/5 (sur 2 notes)
Résumé :
Comment se construit le savoir ?
Qu'est-ce que comprendre ?
Quels sont les processus en jeu dans la situation enseignement/apprentissage ?

Cet ouvrage s'adresse aux formateurs et aux enseignants qui souhaitent réfléchir sur les conditions permettant aux apprenants la construction du savoir.

Il aborde cinq questions fondamentales :
Comment rendre le savoir accessible ?
Comment l'exprimer dans une forme concrèt... >Voir plus
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