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EAN : 9782348037405
328 pages
La Découverte (30/08/2018)

Note moyenne : /5 (sur 0 notes)
Résumé :
Depuis une quinzaine d'années, un discours décliniste sur l'école ne cesse d'occuper la scène publique et médiatique, insistant sur la grande difficulté, voire l'incapacité des enseignants à exercer leur métier dans les quartiers déshérités face à de jeunes élèves essentialisés (communautaristes, antisémites, sexistes, anti-France...).
Pourtant, dans ces territoires que l'on ne sait désigner que par leurs difficultés, leurs handicaps ou leurs dangers, l'école... >Voir plus
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critiques presse (1)
NonFiction
11 septembre 2018
Là où les auteurs des "Territoires perdus" dénonçaient sans nuance, ceux des "Territoires vivants", sous la direction inspirée de Benoît Falaize, cherchent à donner une visibilité politique aux mondes vécus. [...] Leur témoignage est un précieux gage d’espoir et un hommage appuyé, bien qu’implicite, à la pensée de Condorcet.
Lire la critique sur le site : NonFiction

Video de Benoît Falaize (1) Voir plusAjouter une vidéo
Vidéo de Benoît Falaize
Table ronde proposée par l'Inspection Générale de l'Éducation nationale, groupe Histoire-Géographie
Modération: Tristan LECOQ, inspecteur général de l'Éducation nationale (histoire géographie)
Intervenants: Hélène DUMAS, chargée de recherche au CNRS, Benoît FALAIZE, inspecteur général, Fabienne FEDIRINI, fonctionnaire de l'Éducation nationale, Olivier LALIEU, historien au Mémorial de la Shoah
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