Patrick Joole/5
1 notes
Résumé :
Comment faire lire à tous les élèves des oeuvres intégrales en classe, selon les prescriptions des nouveaux programmes de l’école et du collège ? Des réponses pratiques expérimentées et innovantes.
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Stimuler l'envie d'apprendre - Les leviers de la motivation - Du labo à la classe - Collège - 2022
Natacha Dangouloff
5.00★ (3)
Critiques, Analyses et Avis (1)
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Comment réussir à faire lire un roman en entier en classe, tout en prenant en compte l'hétérogénéité des élèves? C'est ce que ce guide tente de nous apprendre. A l'aide de nombreux exemples de séances testées en classe (du CE2 à la 5ème), l'auteur explique sa démarche: pour la lecture d'un même livre de fiction, il propose aux élèves un itinéraire et des activités différentes selon leur capacité de lecture.
Cet ouvrage est intéressant. On peut y piocher des idées et s'approprier peut-être quelques fiches. Mais je reste dubitative quant au maintien des élèves dans un état de concentration et d'autonomie suffisant à l'activité.
Cet ouvrage est intéressant. On peut y piocher des idées et s'approprier peut-être quelques fiches. Mais je reste dubitative quant au maintien des élèves dans un état de concentration et d'autonomie suffisant à l'activité.
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