Dix jours sans écrans

"Dix jours sans écrans" est le dernier livre que mon aîné a emprunté au CDI de son collège. Il vient à peine de le commencer hier soir, mais il a l'air de lui plaire. J'ai profité qu'il dorme pour le lire à mon tour.

C'est un roman de 160 pages, écrit très gros et illustré. le style d'écriture est vraiment très simple. La lecture est donc aisée et relativement rapide.

L'histoire débute dans une classe de CM2, au moment où la maîtresse propose à ses élèves un défi, « Dix jours sans écrans », qui consisterait à minimiser le temps passé devant les écrans (console, ordi, tablette, télé) pendant plusieurs jours d'affilée. Si les élèves éclatent de rire pensant à une blague, la plupart d'entre eux déchantent vite quand ils comprennent qu'elle est sérieuse. Mais tous les enfants ne seraient pas contre de tenter ce challenge. Lorsque la petite Anouk propose un référendum, Louis et Gordon restent sereins, persuadés qu'une majorité de "non" l'emportera. Mais le "oui" l'emporte et haut la main ! Aussitôt, chacun est prêt à s'investir dans ce défi : créer des affiches pour en expliquer les enjeux et inviter un maximum de personnes à les rejoindre, organiser une réunion avec les parents pour qu'ils motivent leurs enfants, proposer des activités (extérieures, créatives, ateliers découvertes, etc) afin de s'occuper autrement, etc. À la surprise de Louis, trois autres classes décident d'entrer dans la compétition, pendant que la plupart des parents décident de s'investir également.

C'en est trop pour Louis ! Dix jours sans regarder sa série préférée à la télé ? Dix jours sans PS4 ? Impensable ! le défi se fera sans lui et pour le prouver, il crée les Anti Défi Débile Anonymes (ADDA), et six de ses camarades le rejoignent pour boycotter ce challenge ! Mais difficile de s'y mettre à 100% quand les parents s'en mêlent et que les copains se réunissent autour d'un tournoi de foot...

Paloma, de son côté, est très enthousiaste. Son père, journaliste à la radio locale, s'investit à fond dans le projet, au point d'installer un mini-studio à l'école et mettre en place des petites "interviouves" quotidiennes. Sa mère, quant à elle, qui a pour habitude de planifier ses journées en fonction de ses émissions TV, n'est pas très très emballée. Entre son père un peu envahissant et sa mère peu motivée, comment Paloma va-t-elle pouvoir se passer de ses écrans ?

Les chapitres alternent entre les points de vue de Louis et de Paloma, l'un pro-écrans et la seconde motivée pour rapporter un max de points à sa classe. Ils ne s'entendaient pas très bien avant cela, leurs désaccords n'arrangeront pas les choses, du moins au début. Car à ne plus avoir constamment le nez face à un écran, on passe plus de temps avec les autres, on fait plus attention à eux, on les écoute davantage aussi. C'est ainsi que Paloma commencera à apprécier de plus en plus Gordon, le meilleur ami de Louis qu'elle prenait pour l'idiot de la classe. C'est ainsi que Louis se rapprochera d'Anouk, surnommée "Madame-je-sais-tout" ou "Dicoquiparle" et meilleure amie de Paloma. Au fil des pages, on voit évoluer chacun des enfants, la maîtresse, ainsi que certains parents également, on les voit aller de plus en plus facilement vers les autres, s'entraider, mettre des mots sur leurs difficultés à résister.

Aucunement, il est dit que les écrans sont mauvais, le score de chaque enfant le démontre d'ailleurs puisque, à une exception près, aucun des participants n'a eu le maximum de points. Il est juste explicité qu'il faut savoir les utiliser sans en abuser. Et je trouve cette approche joliment conçue.

Quant aux personnages, des enfants essentiellement donc, je les ai trouvés mignons tout-plein, rigolos, attendrissants, très différents les uns des autres afin que chaque jeune lecteur puisse s'identifier.

L'histoire est pleine de spontanéité, d'humour, de jolies confidences. La relation aux autres est mise en avant, l'amitié et l'entraide également. On n'oublie pas non plus la fierté de soi, quand on réalise quelque chose alors qu'on s'en croyait incapable. Et on n'oublie pas non plus les leçons qu'on en tire : les écrans c'est chouette, mais il y a d'autres choses à voir et à vivre aussi (et souvent juste à côté).

Un très chouette petit roman jeunesse, en plein dans l'actualité, très facile à lire, bordé d'humour et de répliques cocasses.

(À souligner tout de même les "du coup" à répétition, ce qui est assez redondant à la longue.)

Un professeur propose à ses élèves de CM2 de relever un défi qui consiste à rester dix jours sans écrans.

Afin de réussir le projet, elle commence par un référendum puis un concours d'affiche. Ensuite des activités sont organisées après la classe et le week end pour aider les participants à réussir leur pari.

Les parents sont invités à contribuer à la réussite de l'opération et même à y participer. Même la radio s'intéresse au projet !

Mais Gordon et Louis sont bien décidés à ne pas y participer...

Un livre qui nous plonge dans une classe pour nous permettre d'échanger des arguments et de réfléchir à notre société.

Ce n'est pas un plaidoyer contre les écrans mais plutôt un message sur la nécessité de continuer à exercer d'autres activités en parallèle afin de continuer à échanger et à s'ouvrir aux autres.

Les préjugés des jeunes sur leurs camarades ou encore sur la meilleure façon de s'amuser vont évoluer... Intéressant !
Lien : http://www.nouveautes-jeunes..

Vous aimez les défis ? Alors découvrez l'aventure d'Anouk, Paloma, Gordon, Louis et tous leurs amis. Ces personnages sont vraiment passionnants et amusants ; Louis et Gordon sont deux amis réfractaires au projet de la maîtresse au départ. Anouk, c'est « Madame dico-qui-parle » , et Paloma, c'est une fille simple qui adore les défis.

Le projet de la maîtresse : passer dix jours sans écran. Mais ce n'est pas toujours facile entre les mensonges d'Anouk et le groupe de garçons qui est contre le défi. Vous ne saurez plus où mettre la tête.

On va découvrir que les apparences sont souvent trompeuses ; « Madame dico-qui parle », qui n'a aucun écran chez elle, donc pour qui les défis est son quotidien, arrivera-t-elle à réussir ce défi ?

Pour écrire ce livre, l'auteur s'appuie sur ses deux enfants, et s'intéresse donc à des thématiques qui l'interpellent.

Je conseille ce livre à toutes les personnes qui aiment le suspense, l'aventure et LES DÉFIS !!!

J'ai aimé ce livre car petit à petit on découvre des choses auxquelles on ne s'attend pas, qui nous surprennent parfois, comme l'attitude d'Anouk. Ce livre est facile à lire et à comprendre.

Julia


Les personnages sont plongés dans une aventure pendant 10 jours. Il s’agît d’un défi qui a été lancé par Madame Guégan, la maîtresse aux élèves de CM2. Pour relever ce dernier, il faut ne pas utiliser les écrans pendant 10 jours. (pas de télé, pas de tablette, pas de console …). Tous les enfants sont mis à l’épreuve, y compris Paul, Gordon, Paloma et Anouk. Deux camps s’opposent ; ceux qui savent se passer des écrans et les autres. Les parents d’élèves aussi jouent le jeu en menant des ateliers le soir après la classe.

C’est la misère pour Gordon car la télévision est indispensable pour sa famille. Ce livre garantit le suspens assuré …

J’ai aimé ce livre car j’adore me défier. Je trouve qu’il est facile à lire et qu’il a un intérêt documentaire, dans le sens où il montre comment s’occuper autrement, comment oublier les téléphones, la télévision, internet, enfin tout ce qui nous entoure. L’auteur, Sophie Rigal-Goulard, s’est appuyé sur sa propre expérience pour écrire cette histoire, car elle est mère de deux grands enfants et professeur des écoles à mi-temps. (signe avec ton pseudo). Les personnages sont plongés dans une aventure pendant 10 jours. Il s’agît d’un défi qui a été lancé par Madame Guégan, la maîtresse aux élèves de CM2. Pour relever ce dernier, il faut ne pas utiliser les écrans pendant 10 jours. (pas de télé, pas de tablette, pas de console …). Tous les enfants sont mis à l’épreuve, y compris Paul, Gordon, Paloma et Anouk. Deux camps s’opposent ; ceux qui savent se passer des écrans et les autres. Les parents d’élèves aussi jouent le jeu en menant des ateliers le soir après la classe.

C’est la misère pour Gordon car la télévision est indispensable pour sa famille. Ce livre garantit le suspens assuré …

J’ai aimé ce livre car j’adore me défier. Je trouve qu’il est facile à lire et qu’il a un intérêt documentaire, dans le sens où il montre comment s’occuper autrement, comment oublier les téléphones, la télévision, internet, enfin tout ce qui nous entoure. L’auteur, Sophie Rigal-Goulard, s’est appuyé sur sa propre expérience pour écrire cette histoire, car elle est mère de deux grands enfants et professeur des écoles à mi-temps. (signe avec ton pseudo).





La maîtresse propose un défi à la classe ; rester 10 jours sans écrans. Pour occuper les enfants après la classe, elle propose un certain nombre d'activités animés par les parents, comme un atelier radio animé par le père de Paloma, un atelier cuisine mené par la mère de Louis.

Louis, Gordon, et quelques autres camarades s'y opposent. Ils décident de créer un groupe appelé les ADDA. Mais petit à petit, ils arrivent à en voir un intérêt. Gordon propose mène d'animer un atelier autour de la langue des signes. Une complicité également se crée entre lui et une autre jeune fille de la classe, Paloma.

Le groupe des ADDA tiendra-t-il ses engagements, et arrivera-t-il à défier les projets de la maîtresse ?

J'ai vraiment été intéressée par cette histoire, car elle est proche de nos préoccupations. De plus, le livre est simple à comprendre, les situations sont amusantes à vivre et à lire. Les personnages sont palpitants et ne manquent pas d'originalité.

Le livre permet de s'évader des écrans et penser à la vie réelle.

(Kiyoko)




Ce livre m’a plu d’autant qu’il pourrait correspondre à ma propre expérience, puisque j’ai mené un défi similaire à l’école primaire. Effectivement, c’était très amusant, et cela a renforcé les liens entre nous.

L’auteur a voulu nous faire réfléchir. L’histoire est facile à lire et à comprendre. Je conseille ce livre à tous les addicts des écrans, jeux et utilisateurs de téléphones portables. Vous sortirez grandi(s) de cette lecture ! (Raphaëlla)

La maîtresse propose un défi à ses élèves de CM2 …qui ne plait pas à tout le monde … en effet, ils ne doivent pas avoir recours aux écrans pendant 10 jours … les enfants réagissent différemment les uns des autres … Gordon et Louis sont tout à faire contre, et pensent qu'ils vont s'ennuyer … Anouk et Paloma pensent qu'elles vont relever le défi …

Pour les aider, les parents sont mis à contribution … ils vont organiser des ateliers le soir après la classe. Paloma et Louis vont participer à ces ateliers et vont découvrir qu'ils ont un point commun … mais pour le connaître, il faudra que vous lisiez le livre !

Pour écrire son livre, l'auteur s'est appuyée sur sa propre expérience en tant que professeur des écoles.

C'est un livre qui fait réfléchir sur ses propres agissements, et sur la manière de trouver d'autres occupations, s'ouvrir aux autres, en coupant avec les nouvelles technologies. Je conseille ce livre à ceux qui aiment l'aventure, à ceux pour qui les challenges ne font pas peur !

Jasmine

* * *

La maîtresse propose un défi à sa classe ; rester 10 jours sans utiliser un écran ; un défi insurmontable pour certains, qui se liguent au départ contre ce projet, comme Gordon ou Louis … un défi facile pour d’autres comme Anouk, qui un dictionnaire sur patte, ou Paloma. Mais au fil des jours, il va s’avérer que les plus réfractaires, vont avoir des points communs avec ceux qui au départ étaient volontaires. Le défi sera-t-il relevé ?

C’est par le regard qu’elle porte sur la société, sur ses enfants et sur ses élèves, que Sophie Rigal – Goulard a imaginé cette histoire. Ce livre est très bien pensé, on arrive à en tirer des leçons. Je conseille ce livre à ceux qui aiment se cultiver, réfléchir, à ceux qui se posent des questions. De plus, ce livre est très facile à lire.

Arielle

Dix jours sans écrans, c'est impossible ... Et bien pourtant, c'est le défi que va relever la classe de Mme Guérand.
J'ai bien aimé ce livre mais il n'y a pas assez de suspens !!! Je le recommande aux petits et grands geek.
Jasmine B-E


Ce livre raconte l'histoire d'une classe de CM2 qui se lance un défi. le défi consiste à ce que tous les élève ne regardent aucun écran. Cela ne plait pas à quelques garçons mais les filles surtout deux, adorent ce défi…
J'ai bien aimé mais à la longue c'est énervant car l'histoire se répète.
Je recommande ce livre au grand lecteur.
Lucie

Madame Guégan nous a lancé un défi : dix jours sans écrans! Mais Louis est contre cette idée et il va créer l'adda (anti défi débile anonyme) mais bientôt même Louis va aimer ce défi !
Livre cool pour les personnes qui n'aiment pas trop les romans policiers.
David

Ce matin, la maitresse a annoncé aux élèves qu'elle voulait tester une expérience qui consistait à rester dix jours sans écrans. Deux filles ont trouvé que c'était une bonne idée. Quand à Louis et Gordon, ils se sont mis à rire en disant qu'ils trouvaient ça nul ! Puis le jour du défi arriva, mais est ce qu'ils tiendront tous dix jours ? Vous le saurez en le lisant.

J'ai bien aimé ce livre parce que l'histoire était amusante, l'écriture était grosse et facile à lire et je recommande ce livre à ceux qui aiment les écrans.
Matis

Au début de l'histoire, c'est le bonheur, tout le monde est content dans la ville.
Mais un jour, le terrible effaceur arrive. Il éteint toute la joie, la lumière, tout est noir…
Je n'ai pas trop aimé ce livre car il est triste mais j'ai bien aimé la fin.
Je recommande ce livre pour les petits lecteurs et ceux qui aiment les livres tristes.
Zoé

C'est l'histoire d'une classe qui va faire un défi très particulier : se passer des écrans pendant dix jours,
Vont– ils réussir à gagner ce défi car pour des personnages dans la classe d'éteindre leur écran c'est la mort .
J'ai bien aimé ce livre car j'aime les défis .
Je recommande ce livre pour ceux qui aiment les défis et les bêtises.
Antoine

Au début toute la ville est joyeuse, jusqu'au jour où le terrible effaceur arrive avec sa terrible gomme.
Il efface toute les lumières plus aucune lumière règne...
J'ai beaucoup aimé ce livre car l'histoire m'a beaucoup plu surtout à un passage où une petite fille dit: « aujourd'hui c'est mon anniversaire j'aimerai savoir ce que c'est le bonheur… »
Je vous le recommande c'est un livre super.
Adrien

C'est l'histoire d'une classe de CM2, la maîtresse Madame Guégan, qui a souvent des idées bizarres, propose de faire un défi: dix jours sans écrans.
Les élèves votent et doivent répondre par oui ou non.
C'est « oui» qui gagne.
Les élèves vont-ils réussir à tenir dix jours sans écrans?
J'ai bien aimé ce livre parce que j'aime bien les défis.
Tenir dix jours sans écran: c'est possible.
Mathieu

Sophie Rigal-Goulard est professeure des écoles… mais aussi auteure ! Elle nous livre ici un roman jeunesse « Dix jours sans écrans » dont le scénario se devine rapidement. Alors, réussi ou pas ?

Dans l'école primaire de Jules, Gordon, Anouk, Louis et autre Paloma, un défi fou est lancé : passer 10 jours sans écran ! En jeu, des points à gagner et un classement des classes ! Alors bien entendu, au départ, ça ne plait pas à tout le monde (comme par hasard, ça ne plait pas aux garçons !) mais finalement, vous allez voir que ce défi n'est pas si « débile » que ça ! C'est même une chouette idée !

La narration change de chapitre en chapitre, cela permet d'instaurer un rythme très prenant. Soit du côté des récalcitrants, soit du côté des participants heureux. En fait, tout n'est pas aussi catégorisé que ça. L'auteure a su justement exploiter tous les aspects de la psychologie des personnages face à ce genre de défi. En fait, elle connait les élèves et ça se voit ! Elle s'est même permise une entrée au sein des familles. C'est réussi!

A la pointe de l'actualité, les écrans faisant parti de notre vie maintenant, le sujet abordé permet de mettre en place, habilement, une morale face à ces nouvelles technologies. En fait, en tant que professeur, je ne peux que me dire que ce genre d'expérience peut être intéressant à mettre en place… Qui est partant ?

Bref, un très bon bouquin, je ne me suis pas ennuyé une seconde. Bravo !

La maîtresse lance un défi à toute la classe de CM2 : passer 10 jours sans écrans ! Si pour certains, comme Anouk qui n'a pas d'écran chez elle, ça semble une formalité, pour la plupart cette annonce est une catastrophe. Il y a ceux qui pensent en être capables, comme Paloma, mais qui se rendent compte, plus la date fatidique a pproche, qu'ils passent beaucoup plus de temps qu'ils ne le pensaient devant des écrans. Et il y a ceux qui ne veulent pas du tout en entendre parler, comme Gordon et Louis, qui créent carrément le groupe des ADDA : les Anti Défi Débile Anonymes ! Mais une fois le défi lancé, les choses vont évoluer et les avis se modifier. Un roman qui qui se lit très facilement (à partir de 8 ans) et qui aborde avec humour le rapport des enfants aux écrans. Une bonne façon d'en parler avec eux et de leur montrer que délaisser un peu les écrans permet de voir d'autres choses qu'on ne soupçonnait pas. A lire en famille donc !
Lien : http://monpetitcarnetdelectu..

Résumé : La maîtresse des CM2 leur propose de participer à un défi : vivre 10 jours sans écrans ! Autant Anouk et Paloma sont partantes, autant Louis et Gordon y sont opposés. Car comment vivre sans écran ? C'est parti pour 10 jours sans écrans, et la vision de chacun pourrait en être changée…

Mon avis : L'expérience de vivre plusieurs jours sans écran a déjà été menée dans différentes écoles, et les familles invitées à y participer. Sophie-Rigal Goulard reprend l'idée, et l'adapte dans son roman.

Dès l'annonce du projet en classe, les avis sont divisés, et beaucoup ne savent pas trop quoi en penser. Mais toute la classe participe, bon gré mal gré.

Chaque chapitre alterne les points de vue de Paloma, qui est partante, mais craint de ne pouvoir y arriver, et de Louis, très opposé au défi, car totalement accro aux écrans. Il décide de résister avec plusieurs amis.

Mais les événements vont faire que chacun va faire évoluer son point de vue sur le sujet, entre l'élève première de la classe qui vit sans aucun écran, ou l'élève chez qui la télé est toujours allumée.

L'arrêt des écrans va permettre de faire prendre conscience que chacun est souvent seul face aux écrans, alors que faire des activités ensemble permet de nouer des liens, de connaître les différents talents de chacun, d'être plus attentif et concentré, et de faire vraiment attention à l'autre.

Ce roman n'est en aucun cas un plaidoyer pour vivre sans écran, ce qui est impossible, mais permet de montrer les aspects positifs d'une vie où on se déconnecte de temps à autre.

Une belle expérience enrichissante !
Lien : http://docbird.over-blog.com..

Dix jours sans écrans



Ce livre m'a fait pensé a un dessin- animé qui s 'appelle Angelo la débrouille . Comme moi Paloma aime apprendre la langue des signes , (j ' aimerais bien l' apprendre ) . Ensuite Louis refuse le défi
«dix jours sans écrans » mais dans la suite de l'histoire on découvre qu'il commence à apprécier le défi . Je n'ai pas beaucoup apprécier le fait qu' Anouk est menti depuis le début ,le soir ,danns le bureau de son père , elle joue à l 'ordinateur mais sa petite tricherie n'a pas durée longtemps car Gordon et Paloma l'ont vu en allant au musée . Ce livre est très bien : il y a des aventures , un grand défi . Je pense que l'auteur aurait pu dire qu'anouk avait la télé , une tablette , la totalité des écrans . J ' aime beaucoup ce livre.
Aminata

Quand une petite expérience change les représentations !
Dix jours sans aucun écran, voilà un défi bien ambitieux de la part de la maîtresse ! Cependant le terrain (et les esprits !) sont préparés et les parents embarqués dans le projet : tandis que des alternatives sont mises en place ou tout simplement encouragées par l'école, on s'efforce à la maison "de ne pas allumer télé et ordi en ma présence". Un astucieux système de points suscite l'esprit de compétition des jeunes, avec des scores cumulés individuellement et par classe. Les points de vue alternent entre Paloma, pleine de bonne volonté mais inquiète d'échouer, et Louis le réfractaire qui lance un mouvement de résistance avec son copain Gordon. Tous vont réaliser que "on peut faire des choses intéressantes sans rester devant sa console ou sa télé".

Ateliers divers, activités sportives, ou tout simplement "sortir dans la cité et voir les copains" : "on ne s'ennuie pas forcément" sans écrans ! Et surtout, les enfants se montrent "plus attentifs les uns aux autres" et se (re)découvrent : "Je le connais depuis la maternelle et c'est la première fois que ce garçon arrive à m'épater". Ainsi, Gordon le cancre maîtrise la langue des signes, et Anouk "madame Dicoquiparle" n'est pas tout à fait celle que l'on croit ! Paloma passe plus de temps avec son père ("Il m'a expliqué plein de choses passionnantes sur son travail.") et ses échanges avec sa mère sont de meilleure qualité ("Jusqu'à présent, la télé était toujours allumée et maman m'écoutait d'une oreille distraite."). Même Louis finit par reconsidérer sa position : "J'ai un peu changé d'avis" !

Si le challenge obtient ce succès idyllique ("Vous allumez beaucoup moins vos écrans dans l'ensemble"), c'est essentiellement parce que l'engagement est collectif. Pas sûr que dans la réalité les parents montreraient un tel engouement ! Cependant le but n'est évidemment pas de "tourner définitivement le dos aux nouvelles technologies" ("La maîtresse a avoué que le soir, quand elle rentrait chez elle, elle avait du mal à se passer de son ordi."), mais bien d'en faire un usage raisonné. Une addiction, c'est lorsque l'on perd le contrôle de ses désirs, or désormais, "c'est moi qui décide" et "le monde est plus fun !".
Lien : https://www.takalirsa.fr/dix..