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EAN : 9782212562019
32 pages
Eyrolles (01/10/2015)
5/5   1 notes
Résumé :
Des activités ludiques et pratiques présentées par une éducatrice Montessori.

Ce coffret comprend :

- 15 histoires à mettre dans l'ordre, réparties en 3 séries adaptées à l'âge et aux centres d'intérêt des enfants :

5 histoires de 3 images.
5 histoires de 6 images.
5 histoires de 9 images, qui répondent à la question : d'où ça vient ?
- Un livret qui présente Maria Montessori et la place du langage da... >Voir plus
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Critiques, Analyses et Avis (1) Ajouter une critique
Il s'agit d'un coffret pour les 3-6 ans destiné à développer les repères temporels et à favoriser l'expression orale.
Il y a trois séries d'images :
de trois cartes pour les enfants de 3 ans
de six cartes pour les enfants de 4 ans
et de neufs cartes pour les enfants dès qu'ils ont acquis de bons repères temporels. I faut donc observer l'enfant attentivement pour arriver à ce stade...
Un livret de 30 pages est à l'usage des enseignants et des parents...
Il sera utile cependant, de ce documenter plus en lisant les livres permettant aux adultes de comprendre la méthode...
Montessori de la naissance à 3 ans
Apprends-moi à faire seul (pour les 3-6 ans)
Montessori de 6 à 12 ans
Des livres qui expliquent clairement la méthode pour chaque tranche d'âge.
Cependant le petit livret n'est pas inutile, car il apporte un grand nombre d'information, sur l'utilisation des cartes en elles -même et sur l'utilisation d'autres outils.
Après une rapide présentation de l'auteur et de l'illustratrice, une courte préface nous explique rapidement le pourquoi et le comment de la méthode.
Ensuite bien sur on nous présente une courte bio de Maria Montessori.
Après un rappel sur les périodes d'apprentissage (voir les trois livres expliquant la méthode aux adultes) il est décrit comment utiliser les cartes, en tenant compte de la période d'apprentissage du langage, puis, il est question d'un autre coffret (que l'on pourra proposer à l'enfant parallèlement) sur les lettres rugueuses... car l'enfant apprendra à reclasser dans l'ordre les cartes, si possible en expliquant pourquoi à l'aide de mots appelés connecteurs logiques...
De nombreuses activités (dont certaines à relier à l'anniversaire de l'enfant) sont proposées et l'on vous explique quels types de livres choisir en fonction de l'âge et il faut dire que rien que pour la période petite enfance, il faut vraiment connaître les types de livres... pour les donner à l'âge adéquate en fonction des matières dans lesquels ils sont fabriqué... en expliquant l'enfant l'utilité des livres et pourquoi il faut en prendre soin... discours qui pour bien des enfants, sont abrégés à une ou deux phrases, là on nous insiste vraiment à tout expliquer....
Il y a tout une série de coffret pas les mêmes auteurs, et j'en ai même un autre par un autre auteur : le coffret écriture-lecture Montessori des graphèmes rugueux de Balthazar... il peut être décourageant d'acheter tout, mais il faut faire en fonction de votre enfant, et si cela évite des séances chez un spécialiste (de plus en plus courant pour les enfants actuels) ou bien des cours particuliers plus tard.... parce que votre enfant sait étudier seul après des expériences avec la Méthode Montessori... vraiment appliqué correctement, avec un enfant dont on exige application sur l'activité qu'il a choisi et le respect des personnes autour de l'enfant par celui-ci... le tout dans un ensemble cohérent d'éducation... C'est vraiment une méthode qui m'aurait beaucoup apporter si j'avais pu apprendre de la sorte...
Alors remettons nous en question, car la méthode a vraiment fait ces preuves sur tout type d'enfant, même en cas de handicap.
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Citations et extraits (2) Ajouter une citation
Mais trop souvent, l'éducation est comprise comme le remplissage d'un "cerveau" vide. [note de Pégase Shiatsu : d'où des incohérences dans l'enseignement supérieure qui veux que les maths et la physique soient enseigné comme aux futurs physiciens ou matheux à des biologistes et des militaires qui n'ont besoin que d'avoir des applications apprissent par es TD pour en développer d'autres en fonction de leur besoin, ou de seconde et troisième langue enseigner comme s'il elle était bâtit sur le même schéma que la première langue apprise... alors que fonctionnant avec des règles différentes et des sons non équivalents entre langues... ce qui induit un apprentissage par coeur pour palier à ces erreurs... alors que sans ces erreurs c'est déjà la course à l'apprentissage par coeur... Montaigne se retourne dans sa tombe!!]. Il y a plus de cent ans, Maria Montessori a observé que le développement intellectuel de l'enfant répond à un programme interne stimulé par son environnement immédiat.
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Les fiches d'activités Montessori servent de rappels aux enseignants et permettent aux parents de comprendre ce qui se passe en classe et de le reproduire à la maison.
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Videos de Marie Ollier (2) Voir plusAjouter une vidéo
Vidéo de Marie Ollier
Des activités bilingues conçues pour développer le vocabulaire et la créativité de votre enfant, de ses premiers mots à 10 ans.
Ce coffret esthétique et ludique comprend : ?Un livret qui présente Maria Montessori, le raffinement sensoriel, la leçon en trois temps et de nombreuses activités amusantes et stimulantes. ?134 cartes et 29 tickets de lecture pour : -Connaître les couleurs, les mettre en paire et apprendre leur nom en 2 langues. -Construire des gradations de couleur et réaliser un soleil chromatique. -Associer une ou plusieurs couleurs à des illustrations poétiques. -S?initier aux concepts clés au sujet des couleurs (nuances, couleurs primaires, secondaires, complémentaires, tons chauds et froids, clairs et sombres, etc.). -S?ouvrir à une langue étrangère. -Comprendre comment les couleurs s?organisent sur le cercle chromatique. -S?amuser à mélanger deux couleurs (ou plus !) grâce à des cartes translucides et découvrir le résultat? ?Toutes les activités sont accompagnées d?autocorrections pour que l?enfant puisse jouer en autonomie.
Auteures : Charlotte Poussin et Marie Ollier.
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