Merci au dispositif Masse Critique de Babelio qui permet de chroniquer un ouvrage choisi par intérêt pour le thème, comme c'est le cas pour ce livre documentaire Jeunesse "
Comment on communique ? de la grotte de Lascaux à Internet" de
Sylvie Baussier (textes) et
Nicolas Haverland (illustrations).
Le titre est explicite et annonce bien le contenu de l'ouvrage destiné aux lecteurs et lectrices à partir de 9 ans.
Evoquons pour commencer la forme : une couverture cartonnée solide et un format facile à tenir en main. Une organisation en double page par thèmes annoncés au sommaire. le choix d'une illustration dessinée inspirée de la ligne claire, colorée. Un livre visuellement attrayant.
Intéressons-nous ensuite à la manière de lire cet ouvrage qui aborde la communication sous de multiples angles. Seul.e ou accompagné.e d'un.e adulte, l'enfant peut ouvrir une double page au hasard, guidé par les couleurs dominantes (des tons pastels doux), par les dessins ou par le titre (généralement visible au premier coup d'oeil sauf lorsqu'il est inscrit en bas de la double page). OU l'enfant peut repérer dans le sommaire des mots-clés (par ex : alphabets, imprimerie, pictogrammes, images, langages codés, chiffres, réseaux, intelligence artificielle) compris dans les titres et ouvrir la double page correspondante.
Ce livre documentaire offre ces deux pistes d'entrée en lecture, privilégiant à mon avis d'avantage le mode aléatoire (couleurs, dessins) que ciblé (sommaire). Car si une majorité de titres sont suffisamment explicites pour guider le lecteur "Les premières écritures" "Communiquer avec l'autre, tout un art", ..., d'autres intitulés de titres sont trop généralistes pour qu'un enfant puisse spontanément établir le lien avec la thématique de la communication "Evolution de l'enfant", "Le coin des inventeurs", "Sur Terre et dans l'espace" par ex.
Venons en enfin aux contenus. Comme indiqué, les dessins et couleurs attirent l'attention. Les cadres de textes sont disposés dans la double page sans imposer de sens de lecture. Les informations explicitent le titre, et transmettent l'essentiel des connaissances pour la thématique abordée. Pour certains cadres de textes (une minorité), le choix d'une police blanche sur fond trop clair (jaune, orange, vert pale) n'offre pas suffisamment de contraste pour une lecture aisée. L'espacement entre les caractères de texte et entre les lignes aurait gagné à être un peu moins serré, mais probablement le souci de garder de l'air entre textes et images imposait-il ce choix. Une brève chronologie en fin d'ouvrage permet au lecteur de suivre l'évolution des techniques de communication. Les notions "Internet" et "Web" ne s'y trouvent pas, et n'apparaissent pas non plus explicitement dans un titre de double-page, elles sont expliquées sous le titre "Sur Terre et dans l'Espace", l'illustration de cette double page est alors plus évocatrice.
Pour conclure, je dirais que ce livre documentaire communique avant tout par le dessin, pour susciter la curiosité, et l'envie de le feuilleter. L'approche du thème de la communication par angles multiples offre des entrées au lecteur avec des connaissances essentielles qu'il pourra enrichir ensuite par des recherches plus approfondies. Ce titre de la collection "Story Doc" des éditions Fleurus devrait pouvoir trouver sa place dans les rayons des médiathèques ou centres de documentation. La question posée à la double page finale "Dans quelle société veut-on vivre ?" permet de rappeler aux lecteurs que les choix de communication ne sont pas anodins, et qu'il est nécessaire de s'interroger sur la place de l'humain et de la technologie dans nos relations sociales.