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EAN : 9782889493159
186 pages
5 sens éditions (14/10/2021)
3.92/5   6 notes
Résumé :
Points de suspension est un roman s'apparentant à la forme du journal intime où un jeune homme débutant dans le professorat en tant que stagiaire livre ses impressions concernant le métier et son rapport aux élèves sur des cahiers d'école. A peine a-t-il entrepris cette rédaction purement anodine que débute sa relation amoureuse avec celle qu'il nomme Dee Joleedjee, femme lui étant inaccessible ou interdite tout comme l'était la reine Guenièvre pour Lancelot.
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Critiques, Analyses et Avis (5) Ajouter une critique
Merci sincèrement à 5 sens éditions qui m'a offert cet ouvrage dans le cadre de la masse critique littératures.

Ce livre se compose de deux parties, et heureusement ! Cependant, la seconde fait à peine vingt pages sur les cent quatre-vingts de l'ensemble, et pour y parvenir, il faut d'abord venir à bout de la première.
Dans la première partie, donc, nous lisons le journal de Maurin, professeur stagiaire de français en collège en 2014-2015. Ce journal est très descriptif, et très peu réflexif. Nous apprenons donc que Maurin va bien (à la selle), plusieurs fois par jour parfois, et la consistance de ce qu'il "cague" si régulièrement. le narrateur (l'auteur ?) n'est pas non plus avare de métaphores florales lorsqu'il nous décrit ses coïts et le plaisir qu'il procure à sa partenaire, même quand il a envie de pisser. Nous en sommes heureux pour eux. Cela dit, c'est assez répétitif. Les 6e3 sont tellement mignons, les 5e3 tellement pénibles, et on comprend vite pourquoi le mythe de Narcisse est abordé dès les premiers cours avec les élèves. Notre narrateur serait-il amoureux de son propre reflet ? Il se permet même de faire sans vergogne (débarquer dans la salle d'une jeune collègue débordée pour rappeler à l'ordre ses élèves du haut de son autorité naturelle) ce qu'il reproche aux autres (scandale de sa tutrice qui ose reprendre un de ses élèves à voix haute en cours). Je crois bien d'ailleurs que, même en 2014, on ne disait déjà plus "pion", mais au moins "surveillant", ou même "assistant d'éducation".
Nous sommes donc face à un journal intime (voire trop intime), qui aurait très bien pu le rester.
Puis vient la courte seconde partie, dans laquelle le narrateur, six ans plus tard, relis ses cahiers (arrêté en janvier 2015) et le trouve "plutôt mauvais". Nous sommes donc d'accord !
Cette seconde partie sauve l'ensemble, amenant enfin cette réflexion qui faisait tant défaut dans la première, et l'on y découvre un personnage attachant, faillible, qui sait porter un regard lucide sur ce passé qu'il nous a partagé, tirer des leçons de son expérience et la considérer avec humilité, sans toujours ce besoin de se mettre en valeur coûte que coûte. Dommage que l'équilibre entre les deux ne soit pas réparti différemment car cette autre personne est bien plus plaisante à lire.
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Ma chronique pourrait commencer comme le titre du roman : ………….
De bonnes chose mais l'ensemble reste à parfaire.

Sous forme de journal, l'auteur raconte ses débuts en tant que prof stagiaire dans un collège. En même temps, il couche par écrits ses émois amoureux avec une femme de 15 ans son ainé. Avec humour, il se compare à Lancelot amoureux de Guenièvre.
Le ton est donné, le rythme est rapide, les difficultés sont à venir et on hâte de voir comment il va se débrouiller.

Sauf que…. L'ensemble s'essouffle vite. Oui, oui, on a compris, la classe de 6ème est adorable, la classe de 5ème 3, odieuse, insupportable et incurable. Et cela tourne en rond pendant tout le récit.
Son idylle avec Marie (qu'il a surnommée Dee Joleedjee) prend forme jusqu'au moment où…. Sans doute est-ce le ton d'un jeune homme très amoureux d'une femme séduisante et expérimentée, mais il n'empêche que la crédibilité n'est pas au rendez-vous…

Sans compter les contre-sens surprenants pour un prof de français :
- Page 17 « je dépose des baisers sur ses joues tavelées ». ????
Elle a 40 ans ou 80 ans ? Définition du « petit Robert » : Marqué de petites taches. Visage tavelé. Fruit tavelé »
Page 156 « elle s'épanche ses mains dans les miennes » ????
Le verbe s'épancher concerne un sentiment ou l'action de couler.
Définition du petit Robert : « Couler ; se répandre. le sang s'épanchait d'une large blessure. Ou communiquer librement, avec abandon, ses sentiments, ses opinions."
Je n'ai pas relevé tous les contre-sens….

En conclusion : premier essai, peut beaucoup mieux faire. :-)
Merci à Babélio qui m'a permis de découvrir ce jeune auteur.





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Je ne connaissais pas l'univers de l'enseignement actuel et j'y ai appris beaucoup de choses. En plus de confessions on y découvre un regard sur la société actuelle et l'éducation entre les lignes. D'autre part je n'avais pas encore lu d'histoire d'amour racontée de la sorte, de la poésie jaillit et une variété de métaphores est utilisée. Des pages magnifiques. C'est un récit d'initiation d'aujourd'hui où le jeune Maurin est stagiaire de la vie au sens large du terme. J'ai passé un très bon moment de lecture car la prose est très fluide.
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Journal très (trop ?) intime d'un jeune professeur de lettres stagiaire. Ayant vécu (presque) la même chose il y a peu, les parties sur la vie au collège et la gestion de classe m'ont bien intéressées, même si c'était un brin répétitif. Par contre j'ai trouvé l'histoire d'amour un peu ennuyeuse, on tourne en rond. Et il y a beaucoup trop de détails, même s'ils sont donnés de manière plus ou moins poétiques.
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C'est un récit sensible et surprenant. Nous découvrons l'intimité d'un jeune adulte doté d'une grande lucidité sur ses sentiments et le monde qui l'entoure. Nous sommes immergés dans son monde où il découvre le métier de professeur de français tout comme un amour passionnel. La dernière partie inattendue est surprenante et réussie. Prose fluide et efficace.
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Citations et extraits (2) Ajouter une citation
Je ne parviens pas à dormir. Je n'arrête pas de penser à cette maudite classe... J'imagine toutes sortes de scénarios comme quitter la salle de classe pour laisser les élèves nager dans leur bourbier, ou leur donner systématiquement des devoirs sur tables puisqu'ils refusent de suivre un cours attrayant ce me semble... Je repense au moment où Marianne les avais tétanisés avec juste un "Tu te tais !" adressé à Jalil. Pourquoi avec moi ça ne marche pas ? N'ai-je donc pas d'autorité ? Ils me connaissent et ne me craignent plus ? Faut-il en exclure un de cours pour l'exemple ? D'autres profs m'ont dit que c'est ne décembre qu'ils sont les pires. Et même si c'était le cas, ce n'est pas une raison pour qu'ils soient infernaux à ce point... Je crois qu'ils sont inconscients, qu'ils ne se rendent pas compte de leur attitude... C'est pathétique. A force de réflexion, je me demande même si j'ai éprouvé du plaisir à leur faire cours depuis la reprise de la Toussaint...
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Attention, je n'avance pas qu'un professeur doit se montrer tyrannique afin de réussir à enseigner correctement, loin de là. Il doit simplement mentionner le civisme, le respect de l'autre, énoncer des règles de vie en groupe (censées être innées) dès le départ et réagir immédiatement à la moindre tentative de mutinerie car dans le navire de la salle de classe, il n'y a qu'un seul maître à bord. Aux matelots de se tenir à l'écoute et sur le qui-vive pour voguer sur des eaux mirifiques et non dans un ruisseau
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