André GiordanGérard de Vecchi/5
1 notes
Résumé :
Depuis quinze ans, ont été réalisées de nombreuses recherches sur les représentations des apprenants. Celles-ci ont montré que les méthodes habituelles, les diverses innovationsnon directives, même soutenues par l'audiovisuel et l'informatique, ne donnent pas les résultats attendus en matière de diffusion du savoir. C'est à cet important problème de construction du savoir que les auteurs tentent d'apporter dessolutions alternatives. Ils montrent que les apprenants p... >Voir plus
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