La construction du livre est assez intéressante : les constructions sont classées d'après leur utilité (domestique et sociale, religieuse, travail, loisirs). Par contre le classement utilisé à l'intérieur est parfois un mystère pour moi (types, architectes, pays, sites...).
Mais ceci n'enlève rien à la qualité de ce documentaire. Il aborde de manière simple et synthétique les différents types de constructions, en fonction de leur destination, leur architecte, leur environnement. de belles illustrations judicieuses et de bonnes tailles.
Pour la fin du primaire, mais surtout le collège (à mon avis).
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Lecture jeune, n°121 - L’auteur de ce documentaire, qui travaille à la Cité de l’Architecture, répond ici à la problématique : à quoi sert l’architecture ? Les réponses apportées seront différentes selon la fonction de l’ouvrage bien sûr, mais aussi selon le contexte de la civilisation. Les quatre premiers chapitres évoquent l’architecture de l’habitat et son aspect social (habiter, protéger, guider), l’architecture religieuse (prier, protéger les morts, soigner), l’architecture liée au travail (relier, transporter, travailler) et pour finir celle liée aux loisirs (exposer, conserver, se distraire). Un dernier chapitre emmène le lecteur dans des constructions originales, telles que celle du facteur Cheval dans la Drôme. Chaque thématique est resituée dans son contexte historique mais aussi mondial. Ainsi les châteaux forts présentés vont du Xe siècle français au XVe siècle espagnol en passant par le Japon du XIVe siècle. Ce livre à la maquette agréable, didactique et très bien illustré, séduira ceux qui s’intéressent au sujet. Un lexique très utile le complète, mais le documentaliste ou le bibliothécaire aurait apprécié un index. L’auteur a reçu le prix Sorcières documentaires en 2005 pour son premier livre L’art pour comprendre le monde (Actes Sud junior, 2003). Ndlr Laurence Guillaume
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