Bruno Devauchelle/5
1 notes
Résumé :
Le numérique est aujourd'hui partout, et nul n'imagine une société sans nouvelles technologies. Mais si ce phénomène ne peut être ignoré par la communauté éducative, il pose un ensemble de « questions vives » : Quelles compétences les enseignants mais aussi les élèves doivent-ils maîtriser ? Quels impacts le numérique peut-il avoir sur la façon de faire cours ? Comment lutter contre les inégalités ? Que doit-on attendre des établissements pour le développement du nu... >Voir plus
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Citations et extraits (2)
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Individualiser le suivi, est-ce différencier ? Différencier, c'est bien plus que simplement permettre à chacun d'aller à son rythme, même si c'est essentiel. C'est surtout permettre des parcours d'apprentissage adaptés spécifiquement aux caractéristiques de chacun [...] Différencier pourrait être, par exemple, dans le même espace-temps de fournir des "chemins d'apprentissage" différents. Cela suppose pour l'enseignant de préparer les différents chemins possibles. Et l'ordinateur ou la tablette pourra l'aider de plusieurs manières. (p.61)
Faire une vidéo, c'est facile ; concevoir un discours vidéo, c'est autrement plus difficile... un peu comme écrire une carte postale de vacances et écrire un roman (p. 129).
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