Raphaël Pasquini, professeur associé à la Haute école pédagogique, présente et résume son tout nouvel ouvrage «Quand la note devient constructive».
Crédit vidéo : Haute école pédagogique du canton de Vaud (Lausanne)
Raphaël Pasquini/5
1 notes
Résumé :
La note est l’un des sujets les plus discutés en éducation. Les réformes visant à la supprimer ou la remplacer par d’autres codes n’ont toutefois pas abouti à ce jour à des améliorations des pratiques évaluatives à large échelle. Réorientons donc le débat en postulant que l’existence de la note est moins problématique que son mode d’élaboration et d’exploitation.
En s’appuyant sur les apports théoriques issus de la recherche et sur des situations d’évaluation... >Voir plus
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