Le texte de la leçon inaugurale prononcée le 7 janvier 1977 au Collège de France. Du pouvoir inscrit dans la langue comme code, à ce qui dans la langue même l'esquive : la littérature. Et du signe comme objet de science, autoris&... > voir plus
Il est un âge où l’on enseigne ce que l’on sait ; mais il en vient ensuite un autre où l’on enseigne ce que l’on ne sait pas : cela s’appelle chercher. Vient peut-être maintenant l’âge d’une autre expérience : celle de désapprendre, de laisser travailler le remaniement imprévisible que l’oubli impose à la sédimentation des savoirs, des cultures, des croyances que l’on a traversées. Cette expérience a, je crois, un nom illustre et démodé, que j’oserai prendre ici sans complexe, au carrefour même de son étymologie : Sapienta : nul pouvoir, un peu de sagesse, un peu de savoir et le plus de saveur possible.
Frédéric Beigbeder
Leçon
Quand dire, c'est faire
Théories du symbole
La production des signes
La structure absente
Ecrits sur le signe
Essais : Tome 3, Wittgenstein et les...
Maupassant la semiotique du texte
Mythologies
Fragments d'un discours..
Le Degré zéro de l'écriture,..
Le plaisir du texte
La Chambre claire : Note sur..
L'Empire des signes
Elina
eratostrate
Snarky
