C'est peut-être le facteur culturel qui entre en ligne de compte (les trucs qui retiennent l'attention du lecteur - et surtout du scripteur- français ne sont peut-être pas destinés à capter l'attention du lecteur - scripteur - québécois), mais je n'ai pas du tout été impressionnée par cet essai. Au contraire, j'ai trouvé les remarques totalement incongrues, inaptes à aider un scripteur par des moyens mnémotechniques qui m'ont semblé désuets, plus difficiles à retenir que la règle elle-même ou totalement loufoques (mais pas dans le sens d'amusants du tout!).
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Mais, si l’orthographe d’usage est bien plus logique et conséquente que ne le disent des contempteurs excessifs, il est cependant vrai que les consonnes simples ou doubles, que les accents, que les traits d’union, que les mots composés, que les adverbes et autres mots complexes, suscitent des hésitations et quelque perplexité. Sauf pour les « timbrés de l’orthographe », les as, les doués, ceux qui, tout jeunes, sont tombés dans la marmite du français, s’y sont baignés avec délices, et qui, de chic, dès l’enfance, ont « photographié » une fois pour toutes les mots rencontrés dans leurs lectures…
Bien sûr, pour tout le monde, la pratique intensive de la lecture (tous genres de textes confondus, et tous supports compris) permet de retenir non seulement l’orthographe de trois mille à cinq mille mots usuels, en principe, mais aussi de termes moins familiers.
Au-delà de ces acquisitions ordinaires, normales, convenues, il existe quelques bases à connaître, quelques faux amis à reconnaître et quelques trucs et formulettes ludiques qui – tout en amusant, en distrayant – instruisent !
Tout usager de la langue française pourra se jouer − grâce aux règles de base rappelées ici, ainsi qu’aux mises en garde contre les « faux amis » et aux nombreux « trucs » mnémoniques − de la plupart des difficultés dont on se fait excessivement toute une montagne.
Les participes présents se terminent toujours par -ant et sont INVARIABLES : Il s’est aguerri en naviguant dans ces mers agitées ; vaquant à leurs affaires, ils ne se sont pas aperçus que l’orage approchait…
Ils peuvent être employés comme adjectifs (on les appelle adjectifs verbaux), sont terminés également par -ant… à part quelques exceptions (adhérent, convergent, équivalent, précédent, etc.), et sont VARIABLES : des arguments convaincants, des propos extravagants, les places vacantes…
Des différences orthographiques autres que -ant/-ent existent, en particulier avec les verbes en -ger, -guer et -quer. Ainsi : convainquant (part. prés.) et convaincant (adj.), convergeant (part. prés.) et convergent (adj.), divergeant (part. prés.) et divergent (adj.), extravaguant (part. prés.) et extravagant (adj.), fringuant (part. prés.) et fringant (adj.), vaquant (part. prés.) et vacant (adj.), fatiguant (part. prés.) et fatigant (adj.).
Pas de u, donc, dans l’adjectif verbal : un travail trop fatigant, des enfants fatigants…
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