Imaginons quelques tableaux célèbres avec un décor, des éléments, un contexte des années 2020.
C'est ce que découvrent cet adulte et cet enfant que nous accompagnons au musée.
Les coquelicots de Monet sont envahis de touristes qui (se) photographient, les animaux ont disparu du 'Rêve' de Rousseau (extinction galopante d'espèces animales), des barres d'immeubles remplacent les arbres du déjeuner sur l'herbe de Manet... Vous avez compris le principe.
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Excellente idée, qui pourra agacer certains pour le 'C'était mieux avant'.
Mais force est de constater que le "progrès" a créé bien des dégâts : pollution, sécheresse, tourisme de masse & foule, etc.
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Bien vu, parfois amusant - les joueurs de cartes de Cézanne nus, accablés par un épisode caniculaire, certainement.
Et émouvant ♥ : 'La Grande Vague de Kanagawa' (Hokusai) qui menace d'engloutir des embarcations de fortune où sont entassés nos voisin(e)s/frères/soeurs qui fuient la guerre, la misère, etc.
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♪♫ https://www.youtube.com/watch?v=CXF4zZxdZNk
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Quel tableau ! peut être le point de départ de nombreuses activités. En classe d’histoire de l’art, bien sûr, pour une approche décalée et satirique de la discipline. Mais aussi en cours de français, chaque situation pouvant donner lieu à une dissertation ou une réflexion sur un sujet d’actualité. Ou encore pour l’éducation aux médias et à l’image : ce livre est en effet un exemple éclairant de la manière dont on peut jouer avec les images et les codes visuels, et les détourner, afin de transmettre un message.
Lire la critique sur le site : Ricochet
"Quel tableau" de Julien Couty