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ISBN : 2891055535
Éditeur : Gaëtan Morin (01/12/1998)

Note moyenne : 3.75/5 (sur 6 notes)
Résumé :
La lecture: de la théorie à la pratique s'impose depuis 1995 comme l'ouvrage qui permet d'organiser, dans le domaine de l'enseignement de la lecture, une pratique rigoureuse et efficace. Cette deuxième édition, qui met l'accent sur l'approche équilibrée en lecture, le maintient dans ce rôle fondamental. Les enseignants du primaire et tous ceux qui sont en voie de formation y trouveront des façons d'aider les élèves à devenir des lecteurs compétents et de les intéres... >Voir plus
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Critiques, Analyses et Avis (3) Ajouter une critique
Cinder6
  16 septembre 2015
Livre intéressant sur la lecture que j'avais lu pour mon travail de fin d'études et qui m'avait été bien utile.
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Cielvariable
  02 avril 2014
Ouvrage spécialisé pour les enseignants de français et pour les orthopédagogues. Très instructif et très utile!
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Villoteau
  07 août 2012
Des idées très pratiques. Ouvrage paru aussi chez de Boeck.
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Citations et extraits (1) Ajouter une citation
CielvariableCielvariable   12 juin 2018

Table des matières

PARTIE I - LES FONDEMENTS

Chapitre 1 : Lire et apprendre à lire

Chapitre 2 : La prévention et élèves en difficultés



PARTIE II - L'ÉMERGENCE DE LA LECTURE ET DE L'ÉCRITURE À LA MATERNELLE

Chapitre 3 : Les composantes de la lecture et de l'écriture à la maternelle

Chapitre 4 : Le langage oral

Chapitre 5 : La clarté cognitive

Chapitre 6 : La connaissance des lettres

Chapitre 7 : La conscience phonologique

Chapitre 8 : La découverte du principe alphabétique

Chapitre 9 : L'évaluation de l'émergence de la lecture et de l'écriture



PARTIE III : LA LECTURE EN 1re ET 2e ANNÉE

Chapitre 10 : Les composantes de l'enseignement de la lecture en première et deuxième année

Chapitre 11 : L'identification des mots

Chapitre 12 : Le lexique orthographique

Chapitre 13 : Les activités de lecture/écriture

Chapitre 14 : Les textes pour lecteurs débutants

Chapitre 15 : Le lecteur débutant à risque

Chapitre 16 : L'évaluation du lecteur débutant



PARTIE IV - LA LECTURE DE LA 3e À LA 6e ANNÉE

Chapitre 17 : Les composantes de l'enseignement de la lecture de la 3e à la 6e année

Chapitre 18 : Les aspects affectifs de la lecture

Chapitre 19 : La fluidité en lecture

Chapitre 20 : La compréhension

Chapitre 21 : La compréhension et les inférences

Chapitre 22 : Le rôle de la discussion collaborative dans la compréhension de texte

Chapitre 23 : Le rôle des stratégies dans la compréhension

Chapitre 24 : Comprendre les textes narratifs plus longs

Chapitre 25 : Les textes littéraires : réagir et apprécier

Chapitre 26 : Comprendre les textes informatifs

Chapitre 27 : Des outils au service des textes informatifs

Chapitre 28 : Le vocabulaire

Chapitre 29 : L'élève en retard

Chapitre 30 : L'évaluation de la lecture

Chapitre 31 : Les difficultés persistantes de lecture

Chapitre 32 : La lecture et les élèves allophones
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>Education>Enseignement élémentaire>Lecture (17)
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