TDA/H

Très intéressant cet essai. L'auteure elle-même souffre de tda/h.
Les chapitres sont courts, structurés et régulièrement agrémentés de petits cadres style "memento", "exemple".
J'ai apprécié les nombreux témoignages glissés parmi les chapitres.
Une multitude de références bibliographiques ainsi que des liens internet sont cités en fin d'ouvrage.
Cependant, il y a un hic pour moi, un exemple où une activité qui plaît permet de s'y concentrer sans relâche et une ennuyante impossible de s'y intéresser. Certes, mais n'est- ce pas le cas de tout le monde ? Même si je comprends, j'aurais aimé par-ci par-là que ce soit développé autrement.
Autre petit hic : un de mes élèves qui tarde à sortir ses affaires ne le fait pas à cause de son trouble mais parce qu'il est ado tout simplement et gratte du temps ... très souvent la frontière est mince et c'est parfois difficile de s'ajuster.
Je trouve que les techniques sont plus intéressantes pour les enfants que pour les adolescents, même si elles le restent.
Je comprends un peu mieux certains comportements aussi. Je recommande.

Ce livre est facile à lire et permet aux parents d'enfants porteurs de tda/h de trouver des idées éducatives pour aider leur enfant à grandir dans la bienveillance mais aussi dans la fermeté.
Il est plein d'idées pratiques, de témoignages courts mais attendrissant.
Il permet aussi aux professionnels de trouver des idées pratiques pour aider ces parents et ces enfants à mieux s'organiser.