Que ceux qui apprécient les énigmes classiques se déroulant dans des lieux d'enseignement anglais déchantent, à moins qu'ils ne soient également épris de résolution de casse-têtes. A vous de voir ; le début m'avait pourtant attirée, j'ai aimé trouver un plan des lieux, indispensable pour tenter de suivre cette intrigue touffue, très bien menée d'ailleurs du point de vue de la logique, avec un dénouement original. J'y suis entrée avec plaisir puis, vers les deux-tiers du livre, je n'ai pas continué à tenter de trouver la solution, ce livre m'apparaissant alors comme un problème compliqué à souhait, un jeu, en fait, utilisant des mots au lieu de pièces de puzzles, par exemple. Et je n'attendais pas cela d'un livre.
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Appleby se reprit. Il se rendait compte qu'il essayait un peu au hasard de trouver une approche de ce problème sur un plan humain ou psychologique. Il savait que c'était à la fois sa force et sa faiblesse d'enquêteur de se sentir plus à l'aise dans ce domaine que dans celui des portes, des fenêtres et des clefs dérobées. Le sujet d'étude du criminologiste, aimait-il à déclarer lors de discussions théoriques avec ses collègues de Scotland Yard, ne consiste pas en empreintes et mégots de cigarette, c'est l'esprit et le comportement humain.