La liberté, l’égalité et la dignité sont des valeurs démocratiques fondamentales. Peut-on demander à l’école d’éduquer les adolescents à ces dernières ? Si oui, comment ? Cet ouvrage apporte des éléments de réponse à ces questions. Et pour y répondre, l’auteure propose une observation et une analyse de deux dimensions :
- l’alignement entre le plan d’études et les moyens d’enseignement utilisés,
- leur mise en œuvre dans quelques prati...
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