Sandrine BathildeJean-Marie Tramier
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Résumé :
L’analyse historique du système éducatif français depuis la Révolution fait apparaître une étonnante stabilité, alors même qu’une sorte de rénovation permanente n’a cessé de donner l’illusion du changement. L’organisation des études et du cursus scolaire, largement inspirée par les collèges de l’Ancien Régime, n’a pratiquement pas évolué depuis la fin du XVIIIe siècle.
En fondant un système centralisé dans le cadre d’un monopole d’État qui constitue aujourd’h... >Voir plus
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