Cette trilogie est la description de son voyage à travers le désert. Il y a certes, des passages intéressants, mais trop rares sur un ouvrage de cette ampleur.
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Le monde polaire, océans de glace et déserts de neige, compléterait la trilogie des espaces qui commandent le perpétuel mouvement, la navigation, le nomadisme, la fuite éternelle, quotidienne, à travers les cercles sans cesse renaissants et jamais franchis d'un horizon qui vous précède, semble parfois vous attendre, pour vous narguer, mais jamais ne se laisse atteindre.
Partout coquillages, étoiles de mer, bocaux, tubes, flacons, cuvettes, tout un bric-à-brac océanographique auquel viennent fraternellement se mêler, aux coups de roulis, quand on vient en travers pour filer ou virer le chalut, des livres mouillés, des paperasses gluantes de l'eau de mer sale et des bottes en caoutchouc.
Les rencontres Hachette Technique
Comment réconcilier les élèves avec l'étude de la langue ?
Nouveau ! Une approche visuelle et synthétique de l'étude de la langue en lycée professionnel
Au programme :
Enseignants et orthophonistes : quels constats ?
Les bénéfices de la traduction graphique des règles
Mise en oeuvre en classe
Temps d'échanges
Les intervenantes
Nathalie Balaguer, professeure de lettres-histoire, Lycée Théodore Monod, Antony
Anne-Claire Errard, orthophoniste
Marie-Lys Errard, traductrice graphique